unidades didacticas

ESCUELA SUPERIOR DE LICENCIATURA DE EDUCACION FISICA
“PEDRO REYNOL OZUNA HENNING”
UNIDAD DIDACTICA: 1
PRIMARIA: DR. JAIME TORRES BODET CICLO: 3° CICLO
PERIODO DE APLICACIÓN: 12 AL 16 DE MARZO DEL 2013.
LUGAR: TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS.
Grado: 1 de secundaria
Bloque: 2° bloque “los juegos cambian, nosotros también”
Competencia en la que se incide: expresión y desarrollo de habilidades ydestrezas motrices.
Propósito:
Que el alumno desarrolle sus diversas motricidades y habilidades por medio de diversos juegos a partir del trabajo cooperativo donde pondrán en practica sus patrones básicos de movimiento.
Aprendizajes esperados:
Construye sus habilidades motrices genéricas, así como sus destrezas motrices en la realización de actividades de iniciación deportiva.
Modificaelementos estructurales de los juegos modificados, como el espacio, las reglas, el o los compañeros y el implemento.
Contenidos:
Identificación de principios generales de acción táctica inherentes a distintos juegos modificados, distinguiendo un patrón básico de movimiento de una habilidad genérica al realizar juegos motores.
Exploración de las diferentes maneras de manejar móviles e implementos através de la practica variable de los patrones básicos de movimiento.
Implicación de juegos, el respeto, la disposición para establecer relaciones constructivas con los compañeros y la convivencia pacífica en situaciones de colaboración e inclusión.

Estrategias didácticas:
Juegos modificados
Juegos cooperativos.
Materiales:
Memorama de material reciclable, escalera golf, palos de escoba,pelotas de golf o de vinil, material reciclado (huevo gol) bolitas de unicel, grabadora y CD de música.

VALORACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA_APRENDIZAJE:
a) OBSERVAR SUS DESEMPEÑOS MOTORES EN EL DOMINIO DE LOS PATRONES BÁSICOS DE MOVIMIENTO.
b) LAS FORMAS DE ORGANIZACIÓN EN LA REALIZACIÓN DE JUEGOS COOPERATIVOS.
c) IDENTIFICAR LAS POSIBLES MODIFICACIONES QUE SE LE HACEN A LOS JUEGOSPROPUESTOS POR ELLOS MISMOS.
Orientaciones didácticas para abordar el bloque:
En este bloque se busca que los alumnos practiquen diversos juegos modificados, y de este modo acercarlos a la iniciación deportiva.





MANCILLA PEREZ VERONICA CHANTAL ____________________________________
PRÁCTICANTEMTRO. DE EDUCACIÓN FÍSICA



PLAN DE SESIÓN 1
ESCUELA: SECUNDARIA.
PERIODO DE APLICACIÓN: -------------------.
UNIDAD DIDACTICA: LOS JUEGOS CAMBIAN, NOSOTROS TAMBIEN.
PROPOSITO: Facilitar actividades para que el alumno realice diferentes patrones de movimiento y construya formas originales para resolver problemas y tareas motrices. Explore alternativaslúdicas y elabore respuestas adecuadas a su desarrollo motriz.
DESCRIPCION
VENENO.

Se pedirá que los alumnos formen un circulo grande en el cual, se les indicará que tendrán que correr hacia la derecha y a la voz de mando a la izquierda alternadamente, así hasta que se les diga al centro y cuando diga veneno todos se estirarán hasta que la primer pareja se suelte y saldrán poco a poco hasta queempiecen a quedar pocos.


HUEVO GOL.
Se divide al grupo en dos equipos y se seguirá las reglas similares del handball, pero en vez de tomas las pelotas con la mano, se usaran las manoplas, de huevo gol, para usarlas como raquetas pero estas pueden tomas o agarras las pelotas por los espaciosos existentes en los conos de huevos, el objetivo es meter gol en la portería del equipo contrincante.MANCILLA PEREZ VERONICA CHANTAL ____________________________________
PRÁCTICANTE MTRO. DE EDUCACIÓN FÍSICA




PLAN DE SESIÓN 2
ESCUELA: SECUNDARIA.
PERIODO DE APLICACIÓN: --------------------.
UNIDAD DIDACTICA:...