Unidades didácticas

SEPARATA TECNICA

Dr. B I T
PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA (Computación)
PRIMERA UNIDAD
DATOS INFORMATIVOS: AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: 1ro.
Escuela: __________________________________ Jornada: ______________________ Año Lectivo: 200__ - 200__
Título de la Unidad: La Computadora. Tiempo de Duración:
Objetivo: Incentivar a que el estudiante se interese por conocer más sobre enmundo de las computadoras.

DESTREZAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
EVALUACIÓN
• Respetar las reglas del laboratorio de computación.

• Entender y valorar a la computadora como instrumento de trabajo.

Reglas del Laboratorio de Computación. • Formar grupos para que los estudiantes adivinen los gestos sobre lo que se debe y no se debe hacer en el laboratorio decomputación. • Valora las reglas del laboratorio de computación y las respeta.
• Interpreta los gestos de las reglas correctamente.
• Identificar al CPU y valorar su importancia.

• Desglosar el término CPU y entender su función.

CPU • Conversar sobre el tema (comparar con el cerebro del hombre).

• Dibujar, unir con líneas y pintar un cpu.

Texto Pág.10, 11, 12 • Reconoce la parte principalde la computadora.
• Trabaja con entusiasmo los ejercicios.
• Reconocer al monitor como parte de la computadora.
• Conocer la función del monitor.

Monitor • Analizar al monitor (buscar comparaciones)

• Rasgar papel y cubrir al monitor.

Texto Pág. 13, 14, 15 • Diferencia al monitor y su función de las demás partes.
• Relaciona al monitor con otros objetos.
• Detectar al teclado enuna computadora.

• Conocer su función y manipularlo.

Teclado • Nombrar 3 funciones que realiza el teclado.
• Ubicar cada parte del teclado y armarlo en una hoja de papel.

Texto Pág. 16, 17, 18 • Demuestra interés y comenta con sus propias palabras las funciones del teclado.
• Arma correctamente el teclado.
• Identificar la parte más pequeña de la computadora.

• Conocer al Mouse yentender su función.

Mouse • .Realizar los ejercicios del texto.

• Contestar preguntar cortas y sencillas acerca del Mouse.

Texto Pág. 21, 22, 23 • Realiza activamente lo ejercicios.

• Contesta con sus propias palabras las cuestiones.

PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA (Computación)
SEGUNDA UNIDAD
DATOS INFORMATIVOS: AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: 1ro.
Escuela:__________________________________ Jornada: ______________________ Año Lectivo: 200__ - 200__
Título de la Unidad: Periféricos. Tiempo de Duración:
Objetivo: Adquirir familiarización con el concepto periférico y relacionarlo con todo dispositivo que se conecta al computador.

DESTREZAS
CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
EVALUACIÓN
• Identificar el término Periférico.

• Reconocer a laimpresora y conocer de su función.

Impresora • Memorizar y repetir el contenido.

• Elaborar bolitas de papel y pegarlas en el borde de la impresora

Texto Pág. 32, 33, 34 • Reconoce el término periférico y lo relaciona con las partes de la computadora.
• Elabora con entusiasmo los ejercicios.
• Nombrar y reconocer al scanner como periférico.

• Expresar y saber el uso del scanner.Scanner • Conversar sobre el tema.

• Dibujar y pintar un scanner con la tapa abierta.

Texto Pág.35, 36, 37 • Expone con su criterio lo que sabe del scanner.
• Representa el scanner con facilidad.
• Conocer y comprender la utilización de los parlantes.
• Distinguir las computadoras que no tienen parlantes.

Parlantes • Completar los ejercicios del texto.

• Encontrar y enumerar en ellaboratorio de computación ¿Cuántas computadoras no tienen parlantes?

Texto Pág. 38, 39, 40, 41
• Se relaciona con los parlantes y conoce su función.

• Reconoce sin dificultad las computadoras sin parlantes.

PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA (Computación)
TERCERA UNIDAD
DATOS INFORMATIVOS: AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: 1ro.
Escuela: __________________________________ Jornada:...