Unidades

I. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
8.1 Elección de competencias, capacidades, conocimientos y actividades
Área Competencias Capacidades Conocimientos Actitudes Indicadores
C.I. 1. EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL

Expresa sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias, escucha con respeto cuando interactúa con otros, mostrando comprensión de mensajes sencillos en su lengua originaria yen castellano.

1.3 Pronuncia y entona de acuerdo con el texto que lee.

• Los pregones





• Los gentilicios Respeta la opinión de los demás y espera su turno para hablar.


Muestra seguridad y confianza en si mismo al comunicarse
• Expresa pregones con adecuada pronunciación y la debida entonación.

• Declama pregones dándole énfasis en la pronunciación y entonación

•Utiliza correctamente los gentilicios propuestos formando oraciones sencillas.
2. COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Comprende textos narrativos y descriptivos de estructura sencilla, a partir de sus experiencias previas, los reconoce como fuente de disfrute y conocimiento de su entorno inmediato

3.PRODUCCIÓN DE TEXTOS

Produce textos cortos de tipo narrativo y descriptivo a través de los cualescomunica sus experiencias, intereses, deseos y necesidades utilizando los elementos lingüísticos adecuados y expresa satisfacción, con lo que escribe 3.1 Produce textos teniendo en cuenta: destinatario, propósito y mensaje.


3.2 Escribe y lee para corregir y mejorar el sentido de lo que quiere comunicar.





• El anuncio




• Uso de la H


• Uso del ¿Por qué? Y PorqueTiene iniciativa para producir sus propios textos


Es tolerante y persevera al corregir sus escritos










• Identifica la estructura de un anuncio.
• Elabora satisfactoriamente anuncios publicitarios.


• Identifica y pone en práctica las reglas del uso correcto de palabras con H en los textos que lee y/o escribe .

• Utiliza correctamente las palabras ¿Por qué? yPorque en las oraciones interrogativas y enunciativas que escribe .

L.M 1. NÚMERO, RELACIONES Y OPERACIONES

Resuelve problemas de situaciones cotidianas en las que identifica relaciones numéricas realizando con autonomía y confianza, operaciones de adición y sustracción con números de hasta tres cifras1.6Calcula la suma y la diferencia de dos números naturales de hasta cinco cifras.





1.7 Resuelve problemas de adición y sustracción de números naturales de hasta tres cifras
• Adición de números naturales de hasta cinco cifras.
• Sustracción de números naturales de hasta cinco cifras.

• Problemas de adición y sustracción de números naturales cuyo resultado sea menor que 99999.Muestra autonomía y confianza al efectuar cálculos de adición y sustracción



Muestra predisposición por el uso de lenguaje simbólico y gráfico
• Resuelve sumas sin canje y con canje correctamente en la pizarra.
• Resuelve restas sin canje y con canje correctamente.
• Registra los datos utilizados en la adición y sustracción de números naturales.


• Organiza adecuadamente los datospara la resolución de problemas.
• Construye problemas sencillos utilizando datos de la vida cotidiana
• Ejecuta problemas sencillos de adición y sustracción y operaciones combinadas.

2. GEOMETRÍA Y MEDICIÓN
Resuelve situaciones que requieran de la medición y comparación de atributos de objetos y las comunica utilizando lenguaje matemático. 2.1.3 Mide objetos , superficies , tiempo ,haciendo uso de diferentes unidades de medida
• Longitud de objetos cm, m
Muestra interés en seleccionar la unidad de medida
• Calcula la longitud de objetos de su entorno utilizando unidades arbitrarias y en cm y m.
ESTADÍSTICA
3. Interpreta relaciones entre dos variables, en situaciones de la vida real y las valora utilizando el lenguaje gráfico. 3.3 Identifica en situaciones concretas la...