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MATEMATICAS I ( CALCULO DIFERENCIAL )



UNIDAD I. NUMEROS REALES.

Competencia especifica. Aplica las propiedades de los números reales, desigualdades de primer y segundo grado con una incógnita, así como desigualdades con valor absoluto para representar las soluciones en forma gráfica y analítica.

1.1 Clasificación de los números reales.

El cálculo se basa en el sistema de los númerosreales y en sus propiedades. Pero, ¿cuales son los números reales y cuáles son sus propiedades?

Los números más simples son los números naturales, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ... con ellos podemos contar: nuestros libros, nuestros amigos y nuestro dinero. Si agregamos sus inversos aditivos y el cero, obtenemos los números enteros: ..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...

Cuando tratamos de medir longitudes,pesos, voltajes, los números enteros son inadecuados, están demasiado espaciados para dar la suficiente precisión. Llegamos a considerar el cociente entre dos números enteros, tales como .
Nótese que incluimos 16/2 y -17/1, aunque por lo general se escribirían como 8 y -17, ya que son iguales a estos últimos debido al significado ordinario de la división. No incluimos 5/0 o -9/0, ya que resultaimposible dar un significado a estos símbolos. Los números que se pueden escribir en la forma de m/n, donde m y n son enteros y , se llaman números racionales.
¿Sirven los números racionales para medir todas las longitudes? No. Este sorprendente hecho fue descubierto por los antiguos griegos. Demostraron que a pesar de que mide la hipotenusa de un triángulo rectángulo cuyos lados tienenlongitudes unitarias, no puede escribirse como cociente de dos enteros, figura 3. Por lo tanto, es un número irracional. También lo son .



Los números reales. Considérese al conjunto de todos los números (racionales e irracionales) que pueden medir longitudes, junto con sus inversos aditivosy el cero. Esos números se llaman números reales.

1.2 Interpretación geométrica de los números reales.
Los números reales pueden ser vistos como rótulos de puntos que están a lo largo de una recta horizontal. Miden la distancia a la derecha o la izquierda desde un punto fijo llamado origen y marcado con "0". Aunque no tengamos la posibilidad de mostrar todos los rótulos, a cada punto lecorresponde un único número real. Ese número se llama coordenada del punto. La línea coordenada que se obtiene se llama recta real, figura 4.




La mayoría de los estudiantes recordarán que se puede extender el sistema numérico aún más con los números complejos. Estos son de la forma , donde son números reales. En raras ocasiones usaremos números complejos en este curso.

1.3 Propiedades.
Lascuatro operaciones aritméticas. Dados dos números reales "x" y "y" podemos sumarlos o multiplicarlos para obtener dos nuevos números reales . La adición y la multiplicación tienen las siguientes propiedades familiares. Las llamadas propiedades de campo.

PROPIEDADES DE CAMPO.

1.- Leyes conmutativas. .

2.- Leyes asociativas. .

3.- Ley distributiva. .

4.- Elementos neutros. Hay dosnúmeros distintos, 0 y 1, que satisfacen las identidades .

5.- Inversos. Cada número tiene un inverso aditivo (también llamado negativo), , que satisface la expresión . Además, cada número "x" excepto 0, tiene un inverso multiplicativo (también llamado recíproco),, que satisface la expresión .

Orden. Los números reales distintos de cero se separan en forma adecuada en dos conjuntos ajenos "losnúmeros reales positivos y los números reales negativos". Esto nos permiten introducir la relación orden "<" (se lee: "es menor que") mediante .

Decir que x < y significa que x está a la izquierda de y en la recta real.



PROPIEDADES DE ORDEN.

1.- Tricotomía. Si "x" y "y" son números, se cumple una y sólo una de las siguientes propiedades:...