Unidep
Páginas: 2 (345 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2011
Universidad del desarrollo profesional
Portafolio de evidencias de aprendizaje Electrónico
La conformación del portafolio de evidencias de aprendizaje de los alumnos UNIDEP constituye unaherramienta indispensable para lograr la formación integral ya que permite mostrar la evolución del desempeño académico durante su estancia en la institución, además que facilita la autoevaluación yevaluación continua del profesor.
El portafolio de aprendizaje deberá entregarse al profesor en formato electrónico mediante un CD, durante la última semana del módulo, debe considerarse dentro delos criterios de evaluación de todas las materias, asignándole un porcentaje del 10%, de manera que sea valorado el esfuerzo de los estudiantes de compilar y analizar su propio proceso de aprendizaje.elementos | definición |
Portada | En esta sección se presentará una portada con los datos de la institución, de la materia, del profesor y del alumno. |
Índice | Relación del contenidodel portafolio que se presenta. |
Introducción | Un escrito introductorio que detalle y describa de manera general el contenido del portafolio. |
Perfil descriptivo de la materia | El alumnoincluirá una copia del perfil descriptivo que le entrega el docente al inicio de la materia. |
Actividades de aprendizaje | El alumno incluirá ejemplos o reflexiones de aquellas actividades quellevaron a cabo durante el curso y que les facilitaron la adquisición de aprendizajes significativos. |
Selección de trabajos académicos que muestra el aprendizaje logrado en la materia | El alumnoincluirá ejemplos de trabajos representativos que realizó durante el curso. Las muestras de los trabajos pueden ser de varios tipos: trabajos escritos, grabaciones, fotografías, videotapes, etc. |Material de apoyo utilizado durante el curso | El alumno podrá incluir dentro del portafolio todos aquellos apoyos didácticos utilizados durante el curso. |
Evaluaciones y autoevaluación |...
Portafolio de evidencias de aprendizaje Electrónico
La conformación del portafolio de evidencias de aprendizaje de los alumnos UNIDEP constituye unaherramienta indispensable para lograr la formación integral ya que permite mostrar la evolución del desempeño académico durante su estancia en la institución, además que facilita la autoevaluación yevaluación continua del profesor.
El portafolio de aprendizaje deberá entregarse al profesor en formato electrónico mediante un CD, durante la última semana del módulo, debe considerarse dentro delos criterios de evaluación de todas las materias, asignándole un porcentaje del 10%, de manera que sea valorado el esfuerzo de los estudiantes de compilar y analizar su propio proceso de aprendizaje.elementos | definición |
Portada | En esta sección se presentará una portada con los datos de la institución, de la materia, del profesor y del alumno. |
Índice | Relación del contenidodel portafolio que se presenta. |
Introducción | Un escrito introductorio que detalle y describa de manera general el contenido del portafolio. |
Perfil descriptivo de la materia | El alumnoincluirá una copia del perfil descriptivo que le entrega el docente al inicio de la materia. |
Actividades de aprendizaje | El alumno incluirá ejemplos o reflexiones de aquellas actividades quellevaron a cabo durante el curso y que les facilitaron la adquisición de aprendizajes significativos. |
Selección de trabajos académicos que muestra el aprendizaje logrado en la materia | El alumnoincluirá ejemplos de trabajos representativos que realizó durante el curso. Las muestras de los trabajos pueden ser de varios tipos: trabajos escritos, grabaciones, fotografías, videotapes, etc. |Material de apoyo utilizado durante el curso | El alumno podrá incluir dentro del portafolio todos aquellos apoyos didácticos utilizados durante el curso. |
Evaluaciones y autoevaluación |...
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