unihockey







TRABAJO UNIDAD DIDÁCTICA UNIHOCKEY
INDICE:
1. Introducción 3
2. Definición e historia del unihockey y breve descripción
de las distintas variantes de hockey: 4
3. Análisis de los contenidos del deporte: 11
3.1. Táctica y técnica de categoría sénior. 11
3.2. Adaptaciones táctico-técnicas para nuestra unidad didáctica. 18
3.3. Reglamento y susadaptaciones. 19
3.4. Aspectos biológicos más relacionados con la práctica del Unihockey y considerados importantes en el desarrollo de la Unidad Didáctica. 22
3.5. El unihockey y su influencia en el desarrollo de capacidades de equilibrio personal, de relación interpersonal y de actuación e inserción social y su transcurso en la Unidad Didáctica. 23
4. Relación entre loselementos funcionales y el reglamento. 25
5. Elaboración de la Unidad Didáctica de unihockey 34
5.1. Marco general de la Unidad Didáctica. 34
5.1.1. Tema de la Unidad Didáctica. 34
5.1.2. La ubicación de la Unidad Didáctica en el ciclo. 34
5.1.3. Antecedentes y consecuentes de la unidad. 34
5.1.4. Número y tipo de sesiones en las que se desarrollará la UnidadDidáctica. 34
5.1.5. Recursos necesarios. 35
5.1.6. Relación con las competencias básicas. 35
5.1.7. Papel asignado al profesor y al alumno: enfoque didáctico. 36
5.1.8. Reflexión sobre la atención a la diversidad de capacidades e interés. 36
5.1.9. La evaluación de la enseñanza y del aprendizaje: indicadores y procedimientos 36
5.2. Elementos estructurales de la Unidad Didáctica.39
5.2.1. Relación de la Unidad Didáctica con los elementos curriculares del ciclo. 39
5.2.2. Objetivos didácticos. 42
5.2.3. Contenidos didácticos: 43
5.2.4. Criterios de evaluación: 43
5.2.5. Tareas de enseñanza, aprendizaje y evaluación. 43
5.3 Las sesiones de la Unidad Didáctica. 44
6. Material audiovisual: 55
7. Información útil para elacercamiento al unihockey: 55
8. Reflexión personal y evaluación. 55
9. Bibliografía. 58
1. Introducción:
En este trabajo desarrollamos toda la información de nuestra Unidad Didáctica:
Al principio hacemos una introducción al deporte, al unihockey, definiéndolo, hablando de su historia y de su evolución, además hemos creído importante hablar de otros tipos de hockey para quequede claro que hay distintas variedades que difieren bastante del unihockey.
En el apartado siguiente analizamos profundizando más el unihockey, desarrollamos sus elementos funcionales, los estructurales y los contenidos biológicos y afectivos, a medida que vamos avanzando en cada uno de los apartados incluimos nuestra propuesta de adaptación porque creemos que así se pueden entender mejor lasdiferencias entre las características del deporte oficial y las del deporte adaptado para la escuela. Por último relacionamos los apartados tácticos, técnicos y el reglamento para que se entiendan mejor las relaciones que hay entre ellos.
En el apartado siguiente ya hablamos de cómo hemos desarrollado nuestra unidad didáctica y de las características que tiene.
Finalmente ponemos el material quenos ha parecido interesante, las reflexiones de cada uno y la bibliografía.
En el formato informático incluiremos dentro de la carpeta los tres documentos a los que nos referimos en el trabajo como anexos, que son el reglamento internacional y el documento que incluye el reglamento adaptado y el material audiovisual.
Definición e historia del unihockey y breve descripción de las distintasvariantes de hockey:
Para empezar el apartado creemos conveniente saber de qué estamos hablando, por ello hemos incluido lo primero la definición del unihockey, después hablaremos de la historia del unihockey, ya que nos parece importante saber cómo ha surgido y la evolución que ha seguido el deporte para entender bien su estado actual. De esta manera hablaremos de sus antecedentes y su evolución...