Unis Edad Medi

Las escuelas de la Edad Media
En esta época se constituyeron escuelas en las instituciones religiosas, es decir, al amparo de los monasterios, las parroquias y las catedrales (se formaron escuelasmonásticas, parroquiales y catedralicias u obispales). Las parroquias de las ciudades importantes daban la instrucción elemental. Los monasterios y las catedrales daban también instrucción media ysuperior. No se debe entender que toda parroquia o monasterio tuviese su escuela ni que donde había escuela se diesen cursos completos de instrucción. El gran número de decretos, órdenes y mandatos quese conocen, relacionados todos ellos con la institución de escuelas en estos siglos, VI y VII, demuestra que las órdenes se obedecían solo en parte mínima, lo que explica la necesidad de reiterarlas.Por otra parte, la escasez de maestros y lo difícil que era recibir una preparación adecuada, hacían que a menudo en esas escuelas el profesor supiera muy poco más que sus alumnos.
Como se ha dicho,la instrucción superior, se ofrecía en las escuelas de los monasterios y las catedrales. Las escuelas monásticas predominaron hasta el siglo XI; sucesivamente fueron superadas en importancia por lasescuelas catedralicias. Por lo común, estas dependían directamente del obispo, quien nombraba al “canciller” de la escuela. Las escuelas catedralicias más importantes empezaron a extender diplomas deestudios que se denominaban licentia docendi, que facultaban para enseñar en el área de la diócesis.
Posteriormente el Papa concedió a las más importantes escuelas catedralicias el derecho de concederuna licentia docendi ubique, que se habilitaba para enseñar dondequiera. Algunas de estas escuelas se llamaron Studium generale, porque atraía estudiantes de un área mucho más extensa que la diócesisy concedían diplomas validos fuera de la circunscripción de la diócesis misma. Hacia el año 1100 las más famosas de tales escuelas eran la de Chartres para la gramática y la literatura, la de París...