Unitat de programació: l'hort

UNITAT DE PROGRAMACIÓ:

L’HORT

UNITAT DE PROGRAMACIÓ: L’HORT

|ETAPA: Educació Infantil |CICLE: 2n |NIVELL: 4-5 anys (P4) |CLASSE: Els Conills |NÚM. ALUMNES: 25 infants |
|DURADA: 30 sessions |PERÍODE: Final 2n trimestre i 3r trimestre(del 2 de març al 18 de juny) |CURS: 2009-2010 |
|ÀREES IMPLICADES: |
|Interdisciplinar: Descoberta d’un mateix i dels altres, Descoberta de l’entorn,Comunicació i llenguatges. |
| |
|JUSTIFICACIÓ:|
|En aquesta unitat didàctica es proposa de treballar l’hort ja que és un tema que pot donar molt de joc a nivell de cooperació entre els infants, respecte i descoberta del medi natural,... A més a més, es |
|considera apropiat perinfants d’aquesta edat ja que a partir de l’hort es poden treballar d’una manera sistemàtica hàbits d’higiene, actituds com el ser responsables i participatius,... alhora que es poden |
|començar a iniciar en la formulació d’hipòtesis, la interpretació de resultats d’un experiment, la causalitat dels fets segons el mètode científic,... ||A partir de l’hort es poden desplegar objectius i continguts curriculars d’una forma interdisciplinar de les diferents àrees implicades pel caràcter de les activitats que l’hort reclama. El tema és engrescador |
|tant pels infants com per el/la mestre ja que es tracta de “crear” un espai propi i únic, d’on es podrà collir tota la tasca realitzada, els esforços abocats i els alumnes són elsprotagonistes de tot el procés|
|i els únics responsables d’aquest. |
||
|TEMPORALITZACIÓ: |
|La unitat de programació es situa des de la primera setmana de març i fins a finals de juny; per exigències de la naturalesa(temporades de cultiu de les diferents verdures), cal que ens situem en aquestes |
|dates primaverals. |
|Val a dir que aquesta programació té un cert risc pel que fa a la seva temporalització, doncs elsfactors meteorològics poden fer que s’hagi de modificar el calendari en funció del creixement de les verdures. |
|La unitat de programació pretén tenir una durada de 15 setmanes, on s’inclouen un total de 30 sessions. Les sessions i activitats queden repartides en tres fases: durant el primer mes i mig hi ha dues sessions |
|per setmana, el següent mes i mig s’alterna una setmana d’una sessió amb...