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La corteza también es sustrato para las funciones de comprensión, consciencia y comunicación. El lenguaje, comprensión y comunicación de ideas abstractas, son actividades corticales separadas de losmecanismos neurales relacionados con las funciones primarias visual, auditiva y motora. La corteza motora (área 4) está conectada a los núcleos motores del tallo encefálico (nervios craneales: Vtrigémino, VII facial, IX glosofaríngeo, X neumogástrico o vago y XII hipogloso) y participa en la generación del habla. La corteza motora supletoria (área 6) se encarga de los mecanismos de secuencia ycoordinación de sonidos. La habilidad de pensar las palabras correctas, programar y coordinar la secuencia de contracciones musculares necesarias para producir sonidos inteligibles, y para ensamblarpalabras hacia oraciones significativas, depende de la corteza de asociación frontal (área de Broca, áreas 44 y 45) dentro de la circunvolución frontal inferior, o tercera, localizada justo anterior a lacorteza motora que controla los labios y la lengua. La habilidad para comprender el lenguaje, incluso el habla, depende del área de Wernicke localizada en la parte posterior de la circunvolucióntemporal superior dentro de la corteza de asociación auditiva (área 22).

El fascículo longitudinal superior (arqueado) proporciona una vía de asociación crucial dentro de la sustancia blanca delhemisferio, al conectar las áreas de Wernicke y de Broca. Puesto que el fascículo arqueado conecta el área de comprensión del habla (área de Wernicke) con la que se encarga de la producción del habla (áreade Broca), la lesión de este fascículo de sustancia blanca produce deterioro de repetición. La disartria, trastorno en el cual el mecanismo para hablar está dañado debido a lesiones en las víascorticobulbares, puede deberse a lesiones en todos los niveles, desde la corteza motora hacia abajo; en uno o más núcleos de los nervios craneales; en el cerebelo o en los músculos que producen los...