univercidad y contexto



UNIVERSIDAD DE CORDOBA
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE REGENCIA DE FARMACIA
UNIVERCIDAD YCONTEXTO
ALUMNOS:

OLANDO MANUEL LOPEZ AYAZO
YEIDIS LLORENTE CANTERO
Oscar Javier mestra Almanza



(NOCTURNA)
MONTERIA- CORDOBA
2014Desarrollo humano y educación
TALLER
1. ¿Descubra 3 características de la educación para el DDHH y explíquelas?
R/características:
La educación implica el desarrollo de una capacidadde reflexión ética y moral que le dé sentido a lo colectivo e individual.
El desarrollo humano engloba la comprensión de valores éticos y morales que establecen un cierto orden a nivel individual ysocial, debido a que La moral da pautas para la vida cotidiana y la ética estudia o reflexiona sobre qué origina y justifica estas pautas.
La educación debe mirar desde una perspectiva humana eldesarrollo humano.
La educación debe brindar la posibilidad de generar un desarrollo integral de las personas y no solo brindar la posibilidad de producción de lo económico y tecnológico
Laeducación debe crear espacios y oportunidades para un proceso de individuación.
La educación potencia las dimensiones de la persona, favoreciendo al desarrollo de la identidad de las personas.


2.Las dimensiones del D.D.H.H. a que obligan la educación. Establezca 4 obligaciones y explique
R/
Que los cuerpos educativos tengan mejor conocimiento sobre el individuo en todas las dimensionesy forma una guía educativa de su comportamiento en la sociedad
por ende los métodos educativos de ven ser más eficaces y estar direccionados correctamente ya que conociendo las falencia del hombreen esta sociedad se puede enfatizar más en esas debilidades y reforzarlas para tener un individuo formando en todas sus dimensiones.

Algunas obligaciones son:
-la de fomentar y nutrir las...