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Páginas: 6 (1441 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2013
PREGUNTAS.

1. ¿Qué se entiende por expresión oral según el texto El desarrollo de la expresión oral en el aula?
R// Es la destreza o habilidad de comunicación que no tiene sentido sin la compresión, sin el procesamiento y la interpretación de lo escuchado.


2. ¿Cuáles son las directrices necesarias para expresión oral se de?
R// La interpretación, la bidireccionalidad en uncontexto compartido y en una situación donde se deben negociar los significados.

3. ¿Cuál es la teoría de Helber Pinker Según el texto de Marta Baralo?
R// La teoría del instinto del lenguaje, dice que el lenguaje es un instinto innato en el hombre.

4. Según Marta Baralo ¿Por qué es bueno tener una expresión oral correcta?
R// Porque así el hablante se compromete a brindar una informaciónrelevante y el oyente se interesa en hacer el esfuerzo mental para obtener conclusiones.

5. ¿En que se basa Marta Baralo para decir que el habla y el entender comparten la misma base de datos gramatical?
R// Se basa en que el programa mental, analiza una estructura de la oración apoyada en la memoria de corto plazo . Es decir que la lengua que hablamos es la misma que entendemos.

6. ParaMarta Baralo ¿Cuál es la diferencia entre expresión oral y expresión escrita?
R// Que la comunicación oral implica que lo que se expresa esta enlazado con la base de datos mental, de una manera que el interlocutor establece una relación entre lo que conoce y la información a diferencia de la escritura que necesita un desarrollo y una enseñanza implícita.

7. Mencione que es lo que MartaBaralo nos resalta como primera instancia para dirigirnos a un público.
R// Para dirigirnos a un publico debemos tener en cuenta los puntos de ubicación en el escenario en forma triangular, para no tener ningún tipo de distracción.

8. El modelo telegráfico o el modelo lineal ¿fue propuesto por?
A) Don Jacskon y Erving Goffman B) Shannon y Weaver. C) Winkin
R// B.

9. Teniendo en cuentaque la teoría de la comunicación humana esta conjugada por las interdisciplinas ¿Cuántas teorías la integran?
R// Fisicomatematica, teoría psicológica, teoría social, teoría critica de la comunicación.

10. Según el texto de la comunicación humana, al engranaje de esta teoría Marc, Picard y Paul W resaltan un conjunto de elementos como una definición representativa que integra la interacción¿Cuál es ese conjunto?
R// Conjunto de elementos que integran donde toda modificación de uno de ellos afecta la relación entre los otros elementos.

11. Mencione una de las tres consideraciones básicas para responder el interrogante ¿Cuáles son los comportamientos corporalmente posibles, lo que retiene la cultura para constituir conjuntos significativos?
A) La esencia de la comunicación resideen procesos de relación e interacción. B) Todo comportamiento humano, tiene un valor comunicativo. C) Nuestro entorno psíquico refleja perturbaciones de la comunicación.

12. Según el texto de Marta Baralo ¿En que reside la esencia de la comunicación?
R// La esencia de la comunicación reside en el proceso de interacción y relación.

13. La escuela de Palo alto con la comunicación enfatiza ala actividad humana a través de la premisa “La comunicación es la matriz en la que encaja todas las actividades humanas” ¿Quiénes fueron los autores de esta premisa?
R// A) Shannon y Bateson B) Weaver y Abraham Moles C) Bateson y Ruesch
-C

14. ¿Cuáles son los axiomas citados en la teoría de la comunicación humana?
R// *Es imposible no comunicar
*En toda comunicación cabedistinguir los aspectos de contenidos, semántico y aspectos relacionados
*Lo autores señalan que la definición de una interaccion esta siempre condicionada
*Que la comunicación humana implica dos modalidades la digital, lo que se dice, y la análoga, como se dice.
*Establece que toda relación de comunicación es simétrica o complementaria.

15. ¿De quien fue el aporte a esta corriente del...
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