univerisitario


República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
E.B. General Rafael Urdaneta “Fe y Alegría”
San francisco-Edo. Zulia
Bolívar y la Educación
Bibliografía: Cátedra Bolivariana 9no, Editorial Santillana, Autores: Guillermo Morón, Juan Carlos Reyes, Vinicio romero.
– Tosta, Virgilio. Ideas de VenezolanosEminentes. Edit. Ministerio de Educación. Caracas, 1953
Realizado por:
Sharon Sifuentes
Aurimar Marchena
Jhon Sepúlveda
9 “D”Esquema:
1: La sociedad Bolivariana
2: Bolívar; un gran educador
3: Influencia de los ilustrados
4: Método de la enseñanza mutua
5: Papel del estado en la Educación
6: Reforma universitaria
7: Opinión publica
8: Importancia de la prensa
9: Periódico al servicio de la patria sobre la elaboración de un periódico
10: Los seudónimos


Introducción
El siguientetrabajo es realizado con el propósito de saber un poco más sobre la educación de Bolívar, ya que este fue el máximo conductor de la revolución que culminó con la independencia, conocido como el Libertador.







Desarrollo :
R1: Fue Por el Decreto del Ejecutivo Nacional, presidido por el General Eleazar López Contreras, el 23 de marzo de 1938 es creada la SociedadBolivariana de Venezuela. Desde entonces la Institución se ha caracterizado por la difusión dinámica del pensamiento de Bolívar y constantemente trabaja por la formación de una conciencia colectiva del ideal bolivariano y de cuanto signifique afirmación de la nacionalidad. Del 28 de julio al 7 de agosto de ese mismo año, se reunió en Caracas el Congreso Bolivariano bajo la presidencia del Dr.Vicente Lecuna, dictó los estatutos de la recién creada Corporación cuya sede está ubicada entre las esquinas de Traposos y San Jacinto, al lado de la Casa Natal del Libertador. Esta era la segunda creación, pues la primera correspondió al prócer Rafael Urdaneta, quien fundó el 28 de octubre de 1842 la Gran Sociedad Boliviana de Caracas. Desde el mismo momento de su creación, la Sociedad Bolivarianade Venezuela ha venido sesionando y trabajando sin interrupción en difundir el pensamiento bolivariano a través de obras importantes.

R2: Bolívar siempre fue visto como un gran ídolo, ya que desde muy joven poseía buenas ideas y fue visto como el hombre más visionario y adelantado para su época. Todo su potencial como educador, se comenzó a conocer en la Sociedad Patriótica, en donde susideales comenzaron a tomar más importancia y los integrantes de esta organización muchas veces sentían la necesidad de conocer sus opiniones, poco tiempo después por decisión de los mismos participantes de esta sociedad, Bolívar fue elegido el presidente de la organización, teniendo más credibilidad por la comunidad de Caracas.
Simón, como lo llamaban las personas de confianza, era el ejemplo a seguirde la mayoría de los jóvenes que estaban en busca de sus horizontes, ya que él se extendía en varias áreas reconocimiento, como lo eran; el ejército, la política, historia, literatura, idiomas, entre otros. 
Muchas personas solo confiaban de sus conocimientos al saber quiénes lo instruyeron, siendo grandes maestros como; el Padre Andújar, Andrés Bello, Simón Rodríguez y muchos otros intelectualesimportantes para la época y para Venezuela.

R3: Simón Bolívar fue un niño Venezolano con poder y grandes riquezas pero a pesar de todo humilde, mediante el desarrollo de su vida termino desclasándose para ponerse al servicio de su país.
Aunque era muy pequeño a la edad de seis años cuando el movimiento de los ilustrados; que trataba acerca de las concepciones filosóficas, sociales y...