Universidad Abierta
Páginas: 3 (513 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2015
ACTIVIDADES UNIDAD VII:
La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia.
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre loscontenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizajeduradero.
1. Elabore una tabla comparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos de la educación a distancia destacando sus semejanzas y diferencias.
SEMEJANZAS
-Esmayormente adulta su gran población, a la brinda educación.
- Convertirse en una institución educativa desarrollada, procurando un nivel máximo de sus participantes y así ser capaces de valorar lacultura como patrimonio universal.
DIFERENCIAS
-Con las distintas formas de enseñanza se le debe garantizar el derecho a aprender a cada persona.
-sin importar cualquier condición social que tenga eladulto, de religión, sexo, su localización geográfica, tienen la necesidad de desarrollar sus capacidades personales.
2. Identifique los elementos asumidos por la UAPA para elaborar su concepción deeducación a distancia.
-E l Aprendizaje Independiente: el participante es el responsable de su aprendizaje
Medios Didácticos y Tecnológicos: poner a disposición de facilitadores y participantesmateriales que apoyen el proceso de enseñanza como son biblioteca, internet, etc.
FLEXIBILIDAD: se toma en cuenta el espacio y tiempo, para que los servicios y programas se organicen de acuerdo a lasnecesidades de la población.
COMUNICACIÓN MULTIDIRECCIONAL: se da entre el facilitador y el participante, ya sea de manera presencial, o por teléfono, correo, etc.
METODOLOGIA DE APRENDIZAJE ACTIVAY PARTICIPATIVA: el participante decide sobre el proceso de la docencia, dando este las estrategias
3. Establezca las semejanzas y diferencias entre las submodalidades Semipresencial y No...
La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia.
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre loscontenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizajeduradero.
1. Elabore una tabla comparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos de la educación a distancia destacando sus semejanzas y diferencias.
SEMEJANZAS
-Esmayormente adulta su gran población, a la brinda educación.
- Convertirse en una institución educativa desarrollada, procurando un nivel máximo de sus participantes y así ser capaces de valorar lacultura como patrimonio universal.
DIFERENCIAS
-Con las distintas formas de enseñanza se le debe garantizar el derecho a aprender a cada persona.
-sin importar cualquier condición social que tenga eladulto, de religión, sexo, su localización geográfica, tienen la necesidad de desarrollar sus capacidades personales.
2. Identifique los elementos asumidos por la UAPA para elaborar su concepción deeducación a distancia.
-E l Aprendizaje Independiente: el participante es el responsable de su aprendizaje
Medios Didácticos y Tecnológicos: poner a disposición de facilitadores y participantesmateriales que apoyen el proceso de enseñanza como son biblioteca, internet, etc.
FLEXIBILIDAD: se toma en cuenta el espacio y tiempo, para que los servicios y programas se organicen de acuerdo a lasnecesidades de la población.
COMUNICACIÓN MULTIDIRECCIONAL: se da entre el facilitador y el participante, ya sea de manera presencial, o por teléfono, correo, etc.
METODOLOGIA DE APRENDIZAJE ACTIVAY PARTICIPATIVA: el participante decide sobre el proceso de la docencia, dando este las estrategias
3. Establezca las semejanzas y diferencias entre las submodalidades Semipresencial y No...
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