Universidad Antonio Nebrija Campus Dehesa



El Diseño como Símbolo de Evolución

Crear va mas allá de un conjunto de reglas y conceptos aprendidos, crear significa poner tu esencia en cada cosa que realices para que sea único einigualable, cada objeto tiene una escancia, que corresponde a los sentimientos y sueños de cada creador.

Norberto Chaves, en su texto “El diseño invisible: siete lecciones sobre la intervenciónculta en el hábitat humano”. Nos habla sobre como el aprendizaje y el diseño varían con el tiempo.

El objetivo de este ensayo es presentar el como el aprendizaje y el Diseño evolucionan a travésdel tiempo, dependiendo del contexto y las condiciones que se viven en determinado tiempo.

Al principio del texto, Chaves hace referencia a que el conjunto de normas y reglas que fueronquedando escritas a través del tiempo y que se utilizan para la enseñanza en la Academia, que ahora conocemos como escuela , no son mas que una guía ya que lo que realmente se podría considerar Arte no es loque esta en el papel, es el echo de que aplicando esos conocimientos en conjunto con el talento, el sentimiento y la escancia de cada persona lo que se convierte en Arte, ya sea música, pintura, cine, arquitectura o diseño.

Otro punto interesante que se toca en la lectura, es sobre las regla implícita y la norma consciente, en la cual el autor describe el como el lugar en el que estaviviendo una persona es de gran influencia en la concepción de arte. Duchamp es un claro ejemplo de cómo dependiendo del lugar puede llegar a impactar una obra de Arte, y me refiero a este ejemplo puesmas adelante lo comparare con otro aspecto de la lectura.

Para Cahaves la cultura y el habitat son uno mismo, ese conjunto de características, de normas que se van aprendiendo de una sociedadson indispensables para la concepción del arte. Hoy en día aun estando en la misma Ciudad, no todos pensamos igual, a pesar de ser muy familiares nuestras conductas, encontraremos que nuestro barrio...