Universidad Autónoma De Nuevo Leó4




Universidad Autónoma De Nuevo León
Preparatoria No. 3
Problemas Éticos Del Mundo Actual
P.E.M.A
Actividad Integradora
P.I.A (Producto Integrador de Aprendizaje)
Etapa 4




Grupo: 111
José Luis Requena Saldaña
Matricula:
1811130
ENSAYO SOBRE BULLYING
INDICE
1.- Introducción (que es el bullying)……………………………………………….. 2
2.-Tipos debullying……………………………………………………………………….. 2
3.-Desarrollo (sus consecuencias)…………………………………………………… 2
4.-Caracteiasticas del bullying, víctimas y agresores……………………….. 3
5.- ¿Qué hacer?…………………………………………………………………………………. 3
6.-Conclusion………………………………………………………………………………….4
7.-Bibliografia…………………………………………………………………………………4

EL BULLYNG

1.- INTRODUCCION: La palabra bullying es de tipo Holandés y su significado esacoso. El acoso es cuando una persona desea ganar poder sobre otra por medio de agresiones físicas o mentales. En la década de los 70’ Dan Olweus fue el primero que implanto en las escuelas de Noruega, un estudio a largo plazo en el que según él le pondría un fin al problema. En la actualidad en la mayoría de las escuelas ya sean extranjeras como nacionales, se practica el bullying.
Lascaracterísticas más relevantes del bullying son; en el agresor al practicar deportes jugar sucio o hacer trampa, por algún motivo como por ejemplo la manera de vestir, reírse de la víctima y hacer comentarios hirientes hacia su persona, inventar rumores y mentiras, etc. Podemos encontrar el bullying en cualquier lugar puesto que no es exclusiva de algún sector social, edad o sexo, pero estudios han arrojado elsexo predominante como acosador es el masculino. La manera fácil del agresor para practicarlo es cuando su víctima se encuentra sola, en lugares aislados como baños o calles poco transitadas. Pero la agresión no es solo de un simple empujón o de unas malas palabras, sino que son agresiones físicas las cuales pueden tener consecuencias en las victimas.
2.-TIPOS DE BULLYING: SEXUAL. Se presenta unacoso, inducción o abuso sexual. EXCLUSIÓN SOCIAL. Cuando ignoran a la persona, por lo mismo se aísla y lo excluyen. VERBAL. Insultos en público, todo ello para ponerlo en evidencia al que no se puede defender. PSICOLÓGICO. Persecución, intimidarlo, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas. FÍSICO. Golpes, empujones, cuando se juntan en grupo y le dan una paliza al acosado.3.-DESARROLLO (sus consecuencias): En la familia cuando un niño es víctima del bullying, cuando es intimidado o agredido. El agresor se siente superior ya sea porque es apoyado por otros miembros de la familia o simplemente porque es más grande que el niño. En la escuela se dice que entre más grande este, es más grande la posibilidad de la práctica del bullying, pues que hay espacios retirados u ocultosen los cuales los niños pueden expresar sus sentimientos, y estos son resultado de la falta de afecto en el hogar o resultandos de un divorcio o la falta de algún padre ya sea por el fallecimiento. Las consecuencias para los agresores a largo plazo en que se pueden convertir de adultos en delincuentes, por la falta de amor y convivencia durante su niñez. Las consecuencias para la victimas puedenser la pérdida de interés por los estudios, una autoestima baja, trastornos emocionales, etc.




4.- CARACTERISTICAS: BULLYING: - Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.). - Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.
- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra unavíctima que se encuentra indefensa.
- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.
- La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.
- Disminuye la capacidad de comprensión moral y de...