Universidad como ámbito de estudio

El término «universidad» se deriva del latín universitas magistrorum et scholarium, que aproximadamente significa ‘comunidad de profesores y académicos’. Estas comunidades eran gremiosmedievales querecibieron sus derechos colectivos legales por las cartas emitidas por los príncipes, prelados, o las ciudades en los que se encontraban.1 Otras ideas centrales para la definición de la instituciónde la universidad era la noción de libertad académica y el otorgamiento de grados académicos. Muchas universidades se desarrollaron de las escuelas catedralicias y escuelas monásticas que se formarondesde el siglo VI d.C.2 Históricamente, la universidad medieval fue un producto típico de la Europa medieval y sus condiciones sociales, religiosas y políticas.3 4 5Adoptado por todas otras regionesglobales desde el comienzo de la Edad Moderna, hay que distinguirla de las antiguas instituciones de altos estudios de otras civilizaciones que no eran en la tradición de la universidad y al que estetérmino sólo se aplica retroactivamente y no en sentido estricto.
http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad
La universidad como generadora de conocimiento y como impulsora de modelos
científicos,sociales y humanistas se encuentra ante un nuevo desafío. Frente a
los cambios que se producen en los ámbitos sociales, culturales y tecnológicos,
producidos por el imparable y acelerado avance de lamundialización, la universidad plantea, una vez más, el debate sobre la naturaleza del conocimiento y se propone revisar los modelos de investigación, innovación, formación y transmisión de conocimiento.A lo largo de la historia el modelo de pensamiento filosófico ha definido los
grandes cambios que se han producido en los modelos de generación del
conocimiento. A una etapa de observación ydescripción del mundo natural, que se inició en la Grecia clásica y se prolongó hasta el siglo XVIII, sigue una etapa de activa experimentación, que produce el gran avance científico y tecnológico del...