Universidad de gdl

Páginas: 6 (1357 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2010
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
ESCUELA PREPARATORIA DE JALISCO
BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS
DEPARTAMENTO DE LENGUA, ARTE Y LITERATURA

UNIDAD DE APRENDIZAJE: COMUNICACIÓN
CURSO-TALLER: ANALISIS Y ARGUMENTO
CALENDRIO ESCOLAR 2010”A”

REAL LOPEZ SUSANA 3ºD T/M 2010-02-09

Indicaciones de trabajo:
a) Explica y ejemplifica los siguientes verbos:
1)Analizar
2) Argumentar

b) Redacta un texto donde analices el tema acerca de la importancia de la educación ecológica en el alumno en el bachillerato.
c) Redacta un texto donde argumentes la importancia del desarrollo de competencias en el alumno en el bachillerato.

Investigar y presentar por escrito en hojas blancas los siguientes temas:
a) Como se detectan las ideas principales enun texto
b) Investiga la técnica de subrayado
A)
Explicar y analizar los siguientes verbos:
1) Analizar: es cuando una o más personas observan a fondo las ideas principales de algún tema en específico, ejemplo, Los alumnos de 3ºD han observado a fondo tema sobre la ecología.
a) es la descomposición de un todo en partes para poder estudiar su estructura y/o sistemas operativos y/ofunciones.
2) Argumentar: es cuando un grupo de personas discuten sobre las ideas principales de un tema en específico, ejemplo, un grupo de estudiantes de la prepa de Jalisco discutirán sobre la importancia del medio ambiente.
a) Argumentar es la expresión oral o escrita de un raciocino. Se aplica a un discurso con referencia a un contenido que se dirige al interventor con finalidades diferentes:*como discurso dirigido al entendimiento de la transmisión de un contenido cognitivo con sentido de verdad
*como discurso dirigido a la persuasión de la voluntad como motivación para una determinada acción
*también se usa para expresar el resumen del contenido de obras narrativas como una novela, cuento o película (ver estructura argumental).

B) Redacta un texto donde analices acerca de laimportancia de la educación ecológica en el alumno en el bachillerato
En la preparatoria de Jalisco un grupo de estudiantes se han unido para conocer y dar a conocer a fondo el tema sobre la ecología, ya que gracias a ese pequeño análisis sobre la ecología se dieron cuenta de varias cosas que no les pasaba por la cabeza, por ejemplo, La ecología se ocupa del estudio científico de las interrelacionesentre los organismos y sus ambientes, y por tanto de los factores físicos y biológicos que influyen en estas relaciones y son influidos por ellas. Pero las relaciones entre los organismos y sus ambientes no son sino el resultado de la selección natural, de lo cual se desprende que todos los fenómenos ecológicos tienen una explicación evolutiva, así como también se puede definir el término ecologíacomo el estudio de las relaciones mutuas de los organismos con su medio ambiente físico y biótico. Este término está ahora mucho más en la conciencia del público porque los seres humanos comienzan a percatarse de algunas malas prácticas ecológicas de la humanidad en el pasado y en la actualidad. Es importante que todos conozcamos y apreciemos los principios de este aspecto de la biología, para quepodamos formarnos una opinión inteligente sobre temas como contaminación con insecticidas, detergentes, mercurio, eliminación de desechos, presas para generación de energía eléctrica, y sus defectos sobre la humanidad, sobre la civilización humana y sobre el mundo en que vivimos.

c) Redacta un texto donde argumentes la importancia del desarrollo de competencias en el alumno en elbachillerato

El alumno, en la preparatoria debe darse cuenta dé lo importante que es que sea competente en sus estudios ya que logrando reflejar unas excelentes notas podrá dar a conocer a los demás alumnos, maestro, director, y sobre todo a el mismo lo competente que es como para estudiar una muy buena carrera

COMO SE DETECTAN LAS IDEAS PRINCIPALES DE UN TEXTO
Un texto está constituido por párrafos....
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