universidad de guadalajara



Universidad de Guadalajara

Sistema de educación media superior

Escuela Preparatoria Regional de La Barca

Unidad de aprendizaje: Descripción y comunicación

Maestro: Francisco Javier Del Toro Higareda

Alumna:
La Barca Jalisco 17-11-13




Actividad preliminar

Tu profesor seleccionara 4 voluntarios los cuales saldrán del salón. Al número uno que trate de describir laimagen sin utilizar ningún tipo del lenguaje verbal; al segundo los sentimientos que le provocan y el número 3 debe describir la imagen utilizando el lenguaje verbal.
Lo que puedo observar en la imagen es como cambia una sucesión de imágenes entre un avión y un águila.
La forma en la que cambia la forma de la misma es muy interesante, tienen mucho en común, el avión vuela y el águila también, elavión tiene alas y el águila también.
En mi perspectiva podría definir que el autor de esta imagen quiso plasmar en ella “la libertad” muestra como es libre un ave y la forma en como se desenvuelve un avión en el cielo y también podría deducirse como libertad.
Me provoca sentimientos encontrados, así como alegría o entusiasmo, los colores que se usan son claros y llamativos, el atardecer mehace sentir en calma, en un sentimiento de relajación, las nubes tienen un color rosado el color es suave y cálido el cual también empresa un sentimiento de calma.








Actividad 1
Imágenes
Integrantes
¿Qué ves?
¿Qué sientes?
Conclusión
Imagen 1

Andrea
4 pequeños, 3 me parece que están arriba de un trineo y el otro se encuentra de pie y de espaldas, no se puede ver su cara.
Unsentimiento de ternura, alegría, los niños representan alegría.
En la imagen parece que los pequeños son hermanos, transmiten sentimientos de ternura ya que en la imagen no se muestran conflictos ni expresiones feas en su rostro.
Imagen 2

Andrea
Es una pintura abstracta hecha por el gran Picasso, se alcanzar a distinguir 4 antifaces.
Usa colores muy oscuros, como lo son el gris, negro yblanco. Colores tristes, el negro significa luto, causan sentimientos de angustia.
La pintura hecha por Pablo Picasso, (abstracta por cierto) Causa en mi sentimientos de angustia, tristeza y desesperación por no poder deducir a simple vista lo que se ve por la gama de colores oscuros que tiene.
Imagen 3

Andrea
No se alcanza a distinguir muy bien la imagen, pero a lo que veo es una mujersentada observando a otras mujeres con hábitos (monjas) No se muestra el rostro de la misma. La pintura muestra una gama cálida, utilizando colores café y naranjas rojizos.
Me transmite un sentimiento de desorientación, los colores me hacen sentir confundida al no poder captar verdaderamente de lo que nos quiere transmitir esta pintura de Dalí.
Mujer sentada, viendo llegar a monjas, no se observa conexactitud lo que ocurre en la imagen, por lo que causa en mi sentimientos de desorientación.



















Actividad 2

Cuadro
Texto 1
Texto 2
Arquitectónico
Fértil tierra rojiza
Relieve
Cultivos en terraza
Esculturas de santos
Naranjos y limoneros

Significado de palabras:
Clasicismo: es la denominación historiográfica de un movimiento cultural,estético e intelectual inspirado en los patrones estéticos y filosóficos de la antigüedad clásica.
Barroco: fue un período de la historia en la cultura occidental originado por una nueva forma de concebir las artes visuales.
Matisse: fue un pintor francés conocido por su uso del color y por su uso original y fluido del dibujo.
Silvia Plath: fue una escritora estadounidense especialmente conocidacomo poeta, aunque también es autora de obras en prosa, como una novela semi-autobiográfica
Los dominicos: es un punto de conexión con los barrios del oriente de Las Condes y que también alcanza su gravitación a sectores de la comuna de La Reina.
La iglesia de santo domingo: son una iglesia y convento católico situado en jerez de la frontera (Andalucía, España). Es ser uno de los primeros...