universidad del siglo 21

UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
La Universidad del siglo XXI debe estar comprometida con los retos de la sociedad, retos globales sobre los que hay que reflexionar y aportar planteamientos críticos ysoluciones, siendo el ámbito universitario el lugar natural para el desarrollo de esta actividad. 
Esta revolución tecnológica hará desaparecer a la mayoría de las universidades, sobre todo aquéllascon un enfoque profesional, primordialmente instructivo y sólo podrán sobrevivir aquéllas de excelencia que aglutinarán a los mayores talentos para la formación de las élites intelectuales yprofesionales. Pero inclusivo en éstas, aquellos cursos meramente instructivos, mecánicos o de información, serán delegados a los medios electrónicos y audiovisuales.
Los profesores de las universidadessobrevivientes serán los grandes científicos y especialistas que estarán moviendo las fronteras del conocimiento y trabajando con los jóvenes más sobresalientes de la sociedad. Es probable que lasuniversidades supervivientes se parezcan más a las universidades clásicas como el gymnasium socrático o el fórum platónico; es decir, comunidades empeñadas en la búsqueda del conocimiento en un ambiente derigor académico y vida escolar.
La universidad del futuro se parece más al de la universidad liberal. La denominación de educación liberal hace referencia a la palabra libertad, entendida como laposibilidad de pensar más allá de las fronteras de las disciplinas individuales, y en oposición clara a la deformación y limitaciones que impone la especialización profesional. Una educación liberalcontribuye a la formación de una actitud menos dogmática y por lo tanto más congruente con los propios principios científicos.
RETOS DEL ESTUDIANTE
Adaptación.
El ingreso a la universidad: constituye elinicio de un periodo crítico de adaptación que plantea diversos retos, entre ellos, convivir con una gran cantidad de compañeros que provienen de muy diversos marcos socioeconómicos y culturales....