Universidad Del Siglo Xxi

UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI

En 1867, siendo Presidente de la República del Ecuador y el Presidente del Senado Don Pedro Carbo, el 15 de Octubre, se expide el decreto creando en Azuay y Guayas las JUNTAS o CORPORACIONES UNIVERSITARIAS.
En 1868, con una sola Facultad, la de Jurisprudencia, y seis alumnos matriculados se iniciaron los cursos...
El establecimiento definitivo de los que hoy es laUniversidad de Guayaquil se da por la Ley Orgánica de Instrucción Pública en 1897, al Rector lo nombraba el Congreso Nacional... en esta nueva etapa se introduce La Junta Administrativa Universitaria en lugar del Consejo Universitario y en las Facultades se crean los cargos de Subdecano, Fiscal y Delegado de la Facultad a la Junta Administrativa.
En Noviembre de 1897 se aprobó el primerreglamento interno...
A partir del 7 de Septiembre de 1911 cuenta con fondos propios...
A partir de 1925, el Rector y Vicerrector serán nombrados por Asamblea Universitaria conformada por profesores, delegados estudiantiles y empleados – trabajadores.
En esta fecha se institucionaliza la elección democrática al interior de las unidades Académicas (Facultades).
LA UNIVERSIDAD Y LA REFORMAPodemos decir que el primer movimiento en la búsqueda de la nueva universidad se da a inicios del siglo anterior, con el denominado Movimiento de Córdova, en el año 1918.
La reforma sacudió a las universidades de toda Latinoamérica, dos aspectos fundamentales podemos citar, primero la condena y denuncia de que las universidades habían dejado de ejercer su papel central de portadoras del conocimiento,y en segundo lugar reivindicó la Autonomía Universitaria en la que se establece el derecho a seleccionar su propio cuerpo docente y a sus estudiantes, como también su derecho a definir sus programas de estudio y fijar los grados académicos.
En aquel entonces se proclamó autonomía administrativa, económica, para enseñar y para investigar.
Lo que denominamos segunda reforma se inicia por losaños 70 y avanza hasta mediados de la década del 90 y a partir de 1995 se inicia lo que podríamos denominar la tercera reforma y es el proceso que hemos disidido continuar en esta nueva etapa de la Universidad de Guayaquil.

MISION
La formación humana e integral de los futuros profesionales de la Universidad de Guayaquil, cuyo proceso de enseñanza aprendizaje sea impartido por un claustro docentecon grado académico de cuarto nivel, con el dominio de métodos interactivos y la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el marco de la actualización curricular; la generación de políticas de ingreso, de identidad pedagógica, de investigación, evaluación y de seguimiento a los egresados como parte de una planificación estratégica de desarrollo propia de unainstitución moderna y responsable.
VISION
Con la Reforma Académica de la Universidad de Guayaquil se propone para la próxima década un proceso de formación profesional del más alto nivel en la región andina por la utilización adecuada de modelos pedagógicos contemporáneos, por la formación de una docencia de cuarto nivel, a través del impulso a la investigación científica y el uso de tecnología depunta; contribuyendo así a la transformación social e impartiendo sólidas bases de principios éticos y morales para el ejercicio profesional exitoso que conduzca a sus graduados a convertirse en líderes del cambio.
OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD

1 Formar ciudadanos profesionales capaces de contribuir a la solución de los problemas sociales del país y de la región, mediante una adecuadapreparación y permanente actualización científica, técnica y humanística
2 Optimizar las funciones, procesos y productos universitarios con una proyección social para resolver problemas existentes, para lo cual se requiere trabajar con eficiencia, eficacia y efectividad en la totalidad del Alma Mater.
3 Lograr la integración de la Universidad de Guayaquil con la sociedad global y local por...