universidad distrital

La cocina de la escritura
En la vida cotidiana, una forma de participar en la comunidad y construir un saber es por medio de todos los textos cotidianos, de diferentes formas, ya sea la personalexponiendo interés con diarios, ensayos informales, escritos, funcional comunicando e informar con cartas, solicitudes; creativa expresando sentimientos y experiencias por medio de anécdotas, poemas,chistes, expositiva, informando, describiendo o explicando hechos objetivos como exámenes, ensayos, entrevistas y por último persuasiva que pretende influir o hacer cambiar de opinión ensayos conanuncios, peticiones. Todo lo anterior se logra por medio de la escritura de forma coherente y comprensible para otras personas, pero muchos tienen problemas a la hora de llevar a cabo esto es por esoque surge la necesidad de que filósofos como Thomas cartyle o Herbert Spencer entre muchos otros, se dedicaran estudiar la redacción y dar soluciones a esta problemática presente en la comunidad.
Apartir de lo anterior nacen ciertos criterios o técnicas de cómo tiene que ser un escrito, empezando con la legalidad, que es la facilidad de leer, comprender y memorizar un texto, existe tanto unalegalidad tipográfica (precepción visual del texto) y otra legibilidad lingüística, que a partir de estudios de escritos en los años sesentas los científicos pudieron identificar mayor o menoslegibilidad de un escrito, el uso de oraciones breves, palabras cortas y lenguaje concreto, hace de un escrito más legible y oraciones complejas, lenguaje abstracto, redundancia y poca claridad, un textomenos legible . Esta legibilidad propone ciertos parámetros que permiten llevar diferenciar las dos clases ya dichas, propone medir la extensión del vocablo, extensión de la oración, el vocabulariobásico y el grado de interés y concreción, todo esto resumido a contar el número de silabas y letras tanto en palabra, oración y texto, puntuación y utilización de palabras complejas y palabras...