UNIVERSIDAD GALILEO analisis final 2

UNIVERSIDAD GALILEO
Análisis Final

Nombre: Ofelia Eunice Tunche González
No. Carné _15006585__________________ L M M J V S D Horario:_9:00_a.m._______
Educación Tradicional vrs. EducaciónDemocrática
Hoja de Trabajo
Instrucciones: Luego de leer el documento: “Educación Tradicional vrs. Educación Democrática”, responda las siguientes preguntas. Separe las preguntas conforme vaya dando respuesta acada una de ellas.
1 ¿Cómo definiría la educación democrática? ¿Cómo se diferencia de la Educación “Tradicional”? Use sus propias palabras y argumente su respuesta.
La educación democrática ladefiniría como la educación participativa ya que ambas personas interactúan para que esta llegue a un fin que es el aprendizaje.
La educación tradicional la definiría como la que es tradicional ya quese establecen parámetros para el aprendizaje y llevan un ritmo a seguir de que es lo que deben aprender y en que momento.

2 ¿Cómo influyen los problemas psicoorgánicos y psicosociales en el “niñodifícil”? ¿Son ellos determinantes en los problemas de conducta en un niño? Explique su respuesta.
Influyen directamente en la conducta como resultado de disfunciones neuropsicológicas, provocandodistracción, hiperactividad, falta de concentración, cansancio, impulsivilidad, inquietud motora, motricidad fina alterada. Si ya que es un problema de disfunciones neuropsicológicas, y el niño yadesarrolla esa conducta.

3 Elabore un cuadro en el que resume la secuencia en que se presenta un objetivo erróneo y la forma en que tal secuencia se aplica a cada uno de ellos.

contacto
poderprotección
aislamiento
Conducta que pretende establecer una conexión o relación con otras personas.
Capacidad de ejercer control sobre el entorno.
Comportamiento que permite evitar, resguardarse o guarecerse deaquello que podría significar peligro.
Comportamiento que pretende alejarse de otros, retirarse de la convivencia.




4 Cuáles son las reglas básicas de la “Educación Democrática” explique con...