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1. ¿Qué es educación? ¿Por qué se habla de educar en la empresa? Y ¿Quiénes participan en ella?
Es el proceso humano social, a través del cual se incorpora al ser humano, los valores y conocimientos de una sociedad dada.
Para Formar una cultura de identidad empresarial basada en valores sociales de productividad y calidad en las tareas laborales.
La productividad solo se logra a través de unmodelo educativo integral que transmita cultura de productividad.
Involucra a padres, empleados, obreros, directivos, empresarios, funcionarios públicos.
2. ¿Cómo se conceptualiza la capacitación? ¿Cuál es su historia?
Actividad planeada, basada en necesidades reales de una empresa u organización y orientada al cambio de conocimientos, habilidades y actitudes del colaborador
Aprendices
2000 aC
Gremios y asociaciones.
Era industrial



S XVIII



Surgen escuelas para
conocer el método y
procedimientos para el
trabajo.
EUA




1915




Método de enseñanza
para los militares.
Modelo de 4 pasos
1) Mostrar, 2) Decidir;
3)Hacer 4)Comprobar.
México




Actualmente




Existe demanda de
personal calificado para
realizar el trabajo con
mayor eficacia y productividad.

3. ¿Cuáles son los fines primarios y secundarios de la educación?
PRIMARIO.- para la persona (SER): Concierne al individuo en su vida personal y en su progreso individual (valores,creencias, ética)
SECUNDARIO.- para la comunidad (HACER): Libertades humanas que aceptan obligaciones y derechos y una ley; para el bien común.
4. ¿Qué impacto tiene la sociedad del conocimiento en la educación? ¿Qué requiere la información para ser transformada en conocimiento?
El impacto es que el conocimiento de las raíces y tradiciones genera sentido de pertenencia
La informaciónrequiere ser un (aprendizaje organizado, sistematizado y con objetivos) para convertirse en conocimiento.
5. ¿Cuál es la diferencia entre obsolescencia e ignorancia?
IGNORANCIA: Falta total o parcial de conocimientos.
OBSOLESCENCIA: Posesión de conocimiento atrasado.
6. ¿Qué es un área de capacitación interna?
Es una función educativa de una empresa u organización por medio de la cual sesatisfacen necesidades presentes y se pre ven necesidades futuras respecto de la preparación y habilidad de los colaboradores.
7. Explica los niveles de responsabilidad de la capacitación
ORGANIZACIÓN
Promover el conocimiento
Cambio e innovación
Capacitación para todos.
Crear valores positivos y establecer una cultura de productividad total
Conocer a fondo lo que hacemos para hacerlo mejorDIRECTIVOS
Buscar medios para la eficiencia
Incrementar ventas y disminuir los costos de operación
Mejorar la eficiencia y eficacia
Hacerlo a través de la educación (capacitación organizacional) es responsabilidad de todo directivo
Procesos y estrategias de capacitación
Tener personal a cargo implica supervisar y esto es una enorme responsabilidad
8. Haz una red semántica con los propósitosde la capacitación

9. ¿A que se refiere el concepto de educación integral y porqué se contrapone con el de especialización? ¿Qué propone el autor para poder motivar a través de la educación integral?
La educación integral se refiere a una educación abierta (todas las áreas) y la especializada solo se refiere a cosas específicas.
Educación debe ser integral
Generar una visiónuniversal básica
Orientar programas hacia el desempeño eficaz en el puesto
México requiere de la formación SOCIAL-HUMANISTA
Capacitación de la persona + conocimiento técnico especializado.
10. ¿Cuáles son los postulados filosóficos y prácticos del desarrollo organizacional?
Mantener vivos los valores de organización o crearlos
Se puede cambiar el ambiente laboral
Todas las personas tienen...