Universidad IGV

Facultad de Ingeniería de Sistemas, Cómputo y
Telecomunicaciones
Sistema a Distancia

SÍLABO DE MICROECONOMÍA

I. INFORMACIÓN GENERAL
Código
Ciclo Académico
Créditos
Duración
Condición
Requisito

: MI90
: II
:2
: 17 Semanas
: Obligatorio
: Matemática Básica I

II. SUMILLA
La asignatura es de naturaleza teórico - práctico, con carácter propedéutico y
perteneciente paraimpartir conceptos e instrumentos básicos de la
Microeconomía, en temas: Conceptos de la Microeconomía, Demanda, Oferta
y Equilibrio. Medidas de Elasticidades, Demanda del Consumidor, Producción,
Costos de Producción, Precios y Producción en competencia perfecta,
Monopolio y Oligopolio. Tiene como propósito dar a los estudiantes las
herramientas necesarias y utilizar las estrategias adecuadas paraoptimizar su
trabajo universitario; Con el fin, de ser competitivo en sus actividades de
trabajo a nivel individual y/o grupal.
III. COMPETENCIAS
Reconoce y comprende los conceptos básicos de la microeconomía; evalúa
y aplica con eficiencia las estrategias de estudio en su formación profesional;
valorando la importancia que tiene en la aplicación de la vida real.
Identifica y comprendegraficas, funciones y datos; evalúa y aplica con
eficiencia las estrategias más adecuadas, interpretando el significado de
estas herramientas para optimizar su trabajo de formación profesional, que le

Sistema a Distancia

-1-

FISCT - UIGV

Sílabo de Microeconomía

servirá para utilizar en la vida real. Mediante ejercicios y casos, en forma
individual y/o grupal.
IV. METODOLOGÍA DEENSEÑANZA - APRENDIZAJE
El Docente utilizara el método de carácter inductivo, psicológico, grafica visual, flexible y activo; usando las técnicas de exposición participativa,
talleres y trabajo de grupo, siguiendo el plan de la hoja de ruta educativa.
Los estudiantes, participarán activamente en clase, a nivel individual y
grupal; realizarán trabajos de aplicación con las estrategias masadecuadas,
en un contexto de aprendizaje significativo, según la hoja de ruta educativa.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS TEMÁTICOS
PRIMERA UNIDAD: CONCEPTOS; DEMANDA, OFERTA Y EQUILIBRIO;
APLICACIONES
COMPETENCIA: Comprende los conceptos básicos de la oferta, demanda y
equilibrio, así como sus aplicaciones; evalúa y aplica con eficiencia las
ecuaciones y graficas de estudio y de autogestiónmotivacional y atencional;
valorando las estrategias y aplicaciones para optimizar su trabajo en la vida
real.
CAPACIDADES:
•

•

•

•

Explica y critica, los problemas económicos y la escasez de recursos;
dado conceptos, casos ejemplos para resolver en forma individual y
grupal.
Identifica e interpreta, con eficiencia los esquemas del flujo circular,
mercado y equilibrio, dado esquemas ycasos problemas; haciendo uso
de las exposiciones en clase, para resolver a nivel grupal e individual.
Describe y explica, con eficiencia, la demanda individual, desplazamiento
de la demanda individual, dado casos problemas y haciendo uso de las
exposiciones de clase, para resolver a nivel grupal e individual.
Describe y explica, con eficiencia, la oferta individual, desplazamiento de
laoferta individual, dado casos problemas y haciendo uso de las
exposiciones de clase, a nivel grupal e individual.

Sistema a Distancia

-2-

FISCT - UIGV

Sílabo de Microeconomía
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

SESIÓN

MÉTODOS

TÉCNICAS

EVALUACIÓN
CRITERIOS

INSTRUMENTOS

• Conceptos. Problema
Económicos / Escasez.
• Recursos Económicos.

• Inductivo• Psicológico
• Simbólico –
Visual
• Flexible
• Activo

• Exposición
Participativa
• R.I.A.
• A.B.C.

• Comprensión
y evaluación
del problema y
escasez.

• Prueba Objetiva.

2

• Flujo Circular, Mercado,
Funciones y Equilibrio.
Equilibrio Parcial y
General.

• Inductivo
• Psicológico
• Simbólico –
Visual
• Flexible
• Activo

• Exposición
Participativa
• Taller...