Universidad Nacional Abierta Entrega Lista

Universidad Nacional Abierta
Centro local Aragua





Mención: Educación Matemática (508)
Asignatura: Didáctica de la aritmética
(Código 542)

Modulo N° 3
Tercera entrega


Elaborado por:Franklin Zambrano
C.I: 18.646.511
Maracay, 11 de marzo del 2013
Objetivo 5
Actividad N° 3.5.1
Por estar trabajando actualmente en la U.E.P xxxx, situada en xxxx, Estado Aragua, emplearé la forma y el estiloa los que estamos acostumbrados. Hago notar que dicha planificación de las respectivas actividades se refiere siempre a las pautas del nuevo Currículo del Sistema Educativo Bolivariano. (SEB), Contodas las especificaciones indispensables, aun cuando no esté empleando los formatos de la ´precipitada institución educativa. Esta planificación fue asesorada por el profesor de matemáticas de 1er año;el cual es licenciado en educación integral, egresado de la upel.
Una de las pautas principales del nuevo SEB es que los proyectos de aprendizaje, tiene que estar referidos a un diagnostico de lacomunidad en la cual este dirigida a la institución educativa por este motivo este diseño no puede pasar por encima de este diagnostico.
Diagnostico: los procesos educativos tienen un papel importante enla adquisición de competencias indispensables para cuidar, tomar decisiones, y ejercer el derecho hacer uso de los servicios de salud, especialmente cuando parten de las necesidades de aprendizaje delas y los estudiantes. La realidad social, presenta una gran cantidad y diversidad de problemas en cuanto a la salud que aun no se superan ciertamente insuficientes e incompletas, pero su abordajeexige un cambio de concepciones e instrumentos que viabilicen la universalización de los derechos de salud integral como obligación, compromiso y propósito que debe tener toda institución educativa.Propósito: la salud de los educandos adquiere relevancia progresivamente, debido al aumento de los riesgos al que están expuestos los jóvenes y adolescentes, motivado a los cambios de patrones...