Universidad Nacional De Mar Del Plataescobedo
Páginas: 4 (901 palabras)
Publicado: 19 de abril de 2015
Universidad Nacional de Mar del Plata
Facultad de Humanidades
Departamento de documentación
Carrera: BIBLIOTECARIO ESCOLAR
(Modalidad a distancia)
Asignatura: Metodología del trabajointelectual
Profesores: Lic. Emilia Garmendia
Tutores:
Lic. Hernán ,Morales -Grupo 1
Lic. Carolina , Folgar
Prof. Tamara , Bertramino
Esp. Mariela , Senger
Año 2013
Alumna. Escobedo, María AlejandraTrabajo final: elaboración de un ensayo.
La educación es como el sol: puede y debe llegar a todos
El tema de este artículo ensayo será tratar de encontrar las causas que generan los problemas máshabituales en los alumnos que comienzan una carrera universitaria.
Como alumna universitaria pensaba que con solo concurrir a la universidad ya era suficiente, además considero que con la edad, yasabía todo lo referente a estudio y aprendizaje.
Es aquí donde me surgieron los primeros problemas sin saber qué hacer. Me sentí abrumada, atormentada por las exigencias que demandaba esta carreray cada una de sus materias en tanto a trabajos, estudios, participación en el foro y manejo de las TICs.
Más de una vez me llevó a desanimarme rápidamente; pensaba en abandonar los estudioscuando me enfrentaba con grandes volúmenes, bibliografía para leer, estudiar y sintetizar. Me di cuenta de que no tenía el hábito de la lectura, me costaba hacer resúmenes por no saber comprender lostextos que debía trabajar como así también producir textos académicos. Como dice Paula Carlino “la llegada de un estudiante a la universidad es como la llegada de un inmigrante a una nueva cultura(Carlino, 2003a: 410). Así me sentí yo.
Aún mi sueño era integrarme a la vida universitaria, hacer lo que realmente me gusta y comenzar a recorrer este nuevo camino superando diferentes brechas(buscando diversas herramientas, técnicas de estudio, utilizando lápiz, papel, subrayado para sacar ideas principales y hacer varias lecturas de los textos para comprender), enfrentar las exigencias que...
Universidad Nacional de Mar del Plata
Facultad de Humanidades
Departamento de documentación
Carrera: BIBLIOTECARIO ESCOLAR
(Modalidad a distancia)
Asignatura: Metodología del trabajointelectual
Profesores: Lic. Emilia Garmendia
Tutores:
Lic. Hernán ,Morales -Grupo 1
Lic. Carolina , Folgar
Prof. Tamara , Bertramino
Esp. Mariela , Senger
Año 2013
Alumna. Escobedo, María AlejandraTrabajo final: elaboración de un ensayo.
La educación es como el sol: puede y debe llegar a todos
El tema de este artículo ensayo será tratar de encontrar las causas que generan los problemas máshabituales en los alumnos que comienzan una carrera universitaria.
Como alumna universitaria pensaba que con solo concurrir a la universidad ya era suficiente, además considero que con la edad, yasabía todo lo referente a estudio y aprendizaje.
Es aquí donde me surgieron los primeros problemas sin saber qué hacer. Me sentí abrumada, atormentada por las exigencias que demandaba esta carreray cada una de sus materias en tanto a trabajos, estudios, participación en el foro y manejo de las TICs.
Más de una vez me llevó a desanimarme rápidamente; pensaba en abandonar los estudioscuando me enfrentaba con grandes volúmenes, bibliografía para leer, estudiar y sintetizar. Me di cuenta de que no tenía el hábito de la lectura, me costaba hacer resúmenes por no saber comprender lostextos que debía trabajar como así también producir textos académicos. Como dice Paula Carlino “la llegada de un estudiante a la universidad es como la llegada de un inmigrante a una nueva cultura(Carlino, 2003a: 410). Así me sentí yo.
Aún mi sueño era integrarme a la vida universitaria, hacer lo que realmente me gusta y comenzar a recorrer este nuevo camino superando diferentes brechas(buscando diversas herramientas, técnicas de estudio, utilizando lápiz, papel, subrayado para sacar ideas principales y hacer varias lecturas de los textos para comprender), enfrentar las exigencias que...
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