Universidad Nacional Experimental Politécnica Lab

Universidad Nacional Experimental Politécnica
“Antonio José De Sucre”
Vicerrectorado Puerto Ordaz
Sección de lab. De Electrometría
 














Profesora: Integrantes:
Osmely Cerrón Méndez JoséC.I 23501764
López Lorena
C.I 25511562

Ciudad Guayana, 2 de marzo del 2016
1. Objetivos

1.1 Objetivo general: Determinar el error que seproduce al introducir instrumentos de medición en los circuitos eléctricos.


1.2 Objetivos específico:

Determinar los errores que se producen al realizar mediciones en los circuitos eléctricos.

Analizar los errores que producen los instrumentos con diferentes sensibilidades.

Estudiar el efecto de carga que introducen los instrumentos a los circuitos.

Identificar cual es el instrumento másadecuado al realizar la medición en determinado circuito.













2. Fundamento teórico.



2.1 Mediciones directas:

Las mediciones directas son aquéllas en las cuales el resultado es obtenido directamente del instrumento que se está utilizando. Por ejemplo, para medir la corriente que circula por un circuito podemos utilizar un amperímetro apropiado.

2.2 Medicionesindirectas:

Las mediciones indirectas son aquellas en que el resultado deseado no lo obtenemos directamente de las lecturas realizadas con los instrumentos utilizados, sino que es necesario emplear los datos obtenidos para hallar la cantidad deseada mediante algunos cálculos. Por ejemplo, el valor de una resistencia lo podemos determinar de la siguiente forma: con un amperímetromedimos la corriente que circula por ella y con un voltímetro la caída de tensión entre sus terminales cuando circula la corriente medida anteriormente. Con estas dos lecturas podemos calcular la resistencia aplicando la ley de Ohm.

2.3 Métodos de medición:

Tanto las medidas directas como las indirectas podemos realizarlas utilizando dos métodos generales: el método de deflexión y el método dedetección de cero.

Método de deflexión:

La deflexión que sucede en la aguja del instrumento da directamente la medida. Por ejemplo: supongamos que tenemos el circuito mostrado en la fig. 1, y para medir la corriente que circula por el introducimos un amperímetro, como se indica en la fig. 2.









Fig. 1.- Circuito








Fig. 2.- Medición de corrienteFig. 3.- Instrumento de medición de corriente


La lectura del instrumento es la mostrada en la fig. 3. El instrumento a deflectado tres divisiones de las diez que tiene, y como sabemos que cada una de ellas corresponde a 1mA podemos concluir que la corriente que circula por el circuito es de 3mA.

Método de detección de cero:

En el método de cero, la indicación nula o cerodel instrumento sensor lleva a determinar la incógnita que se busca a partir de otras condiciones conocidas. Esto lo podemos ver más claro con un ejemplo:

Hay un circuito especial denominado puente de Wheatstone, que tiene la configuración mostrada en la fig.4a:












Fig. 4a.- Puente de Wheatstone

Cuando se cumple que R1/R2=R3/R4 en el galvanómetro G indicacero corriente. Basándonos en esta propiedad, podemos medir resistencias utilizado el arreglo de la fig.4b. La resistencia incógnita vamos a ponerla en R1. En R2 vamos a poner una resistencia variable, mientras que en R3 y R4 van a ser resistencias fijas. Despejando R1 de la fórmula:

R1=R3/R4*R2






Como R3 y R4 son constante R1= K.R2














Fig. 4b.- Puente de Wheatstone para la...