universidad origen y evolucion

Origen y evolución de la universidad
La universidad es una institucion de larga tradición. Su origen se remonta a varios cientos de años y ha perdurado hasta nuestros días. La universidad se origina con el surgimiento de un conjunto de maestros, sacerdotes y laicos a los que la iglesia confiaba la enseñanza de la doctrina que se consideraba revelada, y hasta esa epoca solo era conocida por lajerarquía eclesiástica.
La finalidad de la universidad en la Edad Media era la de formar jóvenes en la profesión religiosa. En todos los niveles educativos que has cursado hasta hoy has tenido contacto con diferentes métodos de enseñanza. 
Antecedentes de las universidades
Los más remotos antecedentes de la universidad los encontramos en los centros altos de estudios de muchas civilizacionesantiguas. Aquí haremos una revisión de las universidades en estas civilizaciones. 
En China se encuentra registrada la existencia de la Escuela superior imperial.
Bihar, india, fueron centros en que se entregaban títulos académicos y se organizaban en cursos de posgrado.
En Grecia, Platón fundó la academia en el año 387 a. C. 
La universidad de Oxford, emplazada en la cuidad de Oxford, en elReino unido, es la más antigua del mundo.
Las primeras universidades latinoamericanas fueron fundadas por la Corona Española durante la época colonial. La autonomía universitaria es un principio de organizacion de las mas antiguas universidades Europeas 
Libertad de cátedra, cátedra paralela y cátedra Libre
La reforma universitaria tambien requiere que existan libertad de cñatedra, cátedra paralelay cátedra libre
En nuestro país, el sector educativo del nivel superior está integrado por universidades e institutos públicos, para su operacion reciben recursos del gobierno federal y de los gobiernos estatales, son autónomas y cumplen con un compromiso social.

El Sistema Educativo Venezolano está comprendido por niveles y modalidades.
Los niveles se refieren a:
R La Educación Preescolar.R La Educación Básica.
R La Educación Media Diversificada y Profesional.
R La Educación Superior.
En cuanto a las Modalidades del Sistema Educativo se tienen:
R La Educación Especial.
R La Educación para las Artes.
R La Educación Militar.
R La Educación para la Formación de Ministros de Culto.
R La Educación para Adultos.
R La Educación Extra – Escolar.
Estos niveles y modalidadescumplen un papel importante en el desarrollo cognoscitivo, intelectual y educacional, del niño, niña y adolescente de cada familia.
El Sistema Educativo Venezolano comprende 4 niveles y 6 modalidades.
Son niveles: La Educación Preescolar, La Educación Básica, La Educación Media Diversificada y Profesional y la Educación Superior.
Se consideran oficialmente modalidades La Educación Especial, LaEducación para las Artes, La Educación Militar, La Educación para la Formación de Ministros del Culto, La Educación de Adultos y La Educación Extra – Escolar.
Niveles
P Subsistema de Educación Inicial Bolivariana.
Es el subsistema del SEB que brinda atención integral al niño y la niña entre cero y seis años de edad, lo prepara y forma a fin de garantizar la continuidad pedagógica afectiva en elsubsistema de Educación Primaria Bolivariana.
Su finalidad es iniciar la formación integral de los niños y las niñas entre cero (0) y seis (6) años de edad, en cuanto a hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores basados en la identidad local, regional y nacional, mediante el desarrollo de su potencial creativo y el pleno ejercicio de su personalidad en formación, atendiendo a la diversidade interculturalidad.
El subsistema tiene las siguientes características generales:
Comprende dos niveles: el Nivel Maternal, el cual se refiere a la atención integral de niñas y niños desde cero (0) hasta cumplir los tres (3) años de edad, y el Nivel Preescolar, donde se brinda la atención integral a los niños y las niñas hasta los seis (6) años, aproximadamente, o hasta su ingreso en la...