Universidad Polit Cnica Salesian1

Universidad politécnica salesiana
Filosofía y pedagogía
Filosofía preventiva
Comparación del sistema preventivo con otros sistemas
Antes de compara el sistema preventivo debemos conocerlo para estomostraremos su concepto, fundamentos tomando como punto de partida el cuadro de PARADIGMAS PEDAGÓGICOS DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR y así ir desarrollando para concluir con una comparación entre losdiversos sistemas.
Filosofía educativa de Don Bosco.
Don Bosco pretende acompañar a los jóvenes para acoger y formar en sí mismos la fidelidad a la perenne novedad cristiana y hacerlos capaces deinsertarse en una sociedad siempre nueva.
Don Bosco tampoco elabora un estudio de los fines educativos dentro de una concepción humanista-cristiana del mundo y de la vida, filosófica y teológicamenteestructurada, aunque mental y operativamente la tenga siempre delante. Esta concepción es propia de su cultura adquirida, su temperamento, su sensibilidad, y el contacto con los jóvenes necesitados. De élse dice que es profundamente hombre y profundamente santo. Un santo adornado con todas las cualidades humanas, sobre todo de la bondad y el amor.
Su método parte desde una síntesis original y personalde Humanismo y Fe cristiana que sintetiza en la frase: “Buen cristiano y honesto ciudadano” (Evangelizar educando y educar evangelizando, buscar el bien de la humanidad y de la religión, honradociudadano y buen cristiano, buenos cristianos y sabios ciudadanos, etc), según las necesidades de los tiempos.
La acción educativa de Don Bosco se inscribe, histórica y culturalmente, en medio de unconjunto de iniciativas y de opiniones sobre la prevención, surgidos en torno a los aspectos de la vida política, religiosa y social, después de la caída napoleónica, en la época, precisamente de laRestauración del absolutismo monárquico, Turín se hallaba ya en un proceso incipiente, pero incontenible, de desarrollo preindustrial y comercial.
Estos tres principios educativos se caracterizan porque:...