UNIVERSIDAD SANTA MARIA

UNIVERSIDAD SANTA MARIA
DECANATO DE POSTGRADO
ESPECIALIZACION EN PLANIFICACION Y EVALUACIÓN
CATEDRA: PLANIFICACION Y EVALUACIÒN.

Propósito y Contenidos del Currículo.

Profesora:Leída Freites.

Participantes:
Delia Bermúdez 11.026.925
Jenifer Mijarez 15.370.373
Pacheco José 6.511.942

Caracas, 25 de Abril de 2015

Contenidos del
currículo:
Propósito delcurrículo:
es un proceso por el cual
se guía el intelecto y se
trasmiten conocimientos
integrados, el cual implica
la formación de una
persona.

Promueve procesos
de aprendizaje y deenseñanza, que
permiten desarrollar

Para una adecuada selección
y organización de
contenidos:

Contenidos Conceptuales (saber):

Contenidos Procedimentales
(saber-hacer)
Constituyen unconjunto
de acciones que facilitan el
logro de un fin propuesto

Actitudinales (ser)
Las actitudes se manifiestan
En sentido positivo, negativo o neutro,
Según el resultado deabstracción,
rechazo o indiferencia que
los acontecimientos producen en el
individuo.
Valor:

Actitud:

Normas:

Características:
Tiene como norma regular
cada una de los niveles,etapas, ciclos y grados del
sistema educativo, ha de
cumplir cinco características
principales:

Abierto

Flexible

Inclusivo

Reflexivo.

Modelo de C. N. B.
Desarrollo humano.
Buscagarantizar y darle carácter social
Se divide en:
Subsistemas

*Educación Inicial Bolivariana (niveles Maternal y Preescolar
*Educación Primaria Bolivariana (de 1ero a 6to grado)*Educación Secundaria Bolivariana (de 1ero a 5to año) tiene dos
modalidades de estudio (Liceo Bolivariano de 1er a 5to año
La Escuela técnica Robinsoniana y Zamorana (1ero a 6to año) .Educación Especial Bolivariana
Educación Intercultural
Educación de Jóvenes, Adultos y Adultas (incluye la Misión Robinsón 1y 2 y
la Misión Ribas).

• GRACIAS POR SU
ATENCION.