Universidad Tecnol gica de Canc n


Universidad Tecnológica de Cancún
Miss Martha Medina Mendoza
Propedéutico “Desarrollo Personal”

Alumna:
Yamili Sarai Domínguez Hernández



Motivación según Abraham Maslow

La Motivación en losseres humanos, establece una jerarquía de las necesidades que los hombres buscan satisfacer,  esta se ha representado en forma de “La Pirámide de Maslow”.
Según Maslow un ser humano tiende a satisfacersus necesidades primarias (más bajas en la pirámide), antes de buscar las de más alto nivel.


Motivación según Piaget
Este psicólogo conocido por sus aportaciones al estudio de la infancia y deldesarrollo cognitivo, define a la motivación como la voluntad de aprender, entendido como un interés del niño por absorber y aprender todo lo relacionado con su entorno 

Motivación según Chiavenato
Ladefine como el resultado de la interacción entre el individuo y la situación que lo rodea. Según Chiavenato para que una persona esté motivada debe existir una interacción entre el individuo y lasituación que este viviendo en ese momento, el resultado arrojado por esta interacción es lo que va a permitir que el individuo este o no motivado. Para mi esta interacción lo que originaria es laconstrucción de su propio significado sobre la motivación.


Motivación según Herzberg
Frederick Herzberg, psicólogo orientado al trabajo y la gestión de empresas, define la motivación como el resultadoinfluenciado por dos factores: factores de motivación y factores de higiene. Los factores de motivación (logros, reconocimiento, responsabilidad, incentivos) son los que ayudan principalmente a lasatisfacción del trabajador, mientras que si los factores de higiene (sueldo, ambiente físico, relaciones personales, status, ambiente de trabajo...) fallan o son inadecuados, causan insatisfacción en eltrabajador. 


Motivación según McClelland
Este psicólogo afirma que la motivación de un individuo se debe a la búsqueda de satisfacción de tres necesidades: la necesidad de logro: relacionada con...