Universidad Veracruzana 6

Universidad Veracruzana
Región Veracruz
Facultad enfermería
Habilidades del pensamiento crítico y creativo
Bitácora Col
Primer nivel
Número 6
Zalasar Romero Teresa de Jesus
Ramos Uscanga NoemíEugenia
21 de septiembre de 2015


¿Qué paso?
Llegue al salón, me senté en círculo y como cada semana se realizó el saludo creativo, en esta ocasión consistió la actividad en mímica imitando aanimales que mis compañeros escribieron en los jugos que nos repartieron y aparte nos repartieron Sabritas, mientras la maestra pasaba lista, después que termino pregunto quién le gustaría leer su bitácoraen consecuencia mi compañera Guadalupe quiso participar al concluir la maestra se sorprendió que el día lunes habíamos hecho varias cosas y después varios compañeros retroalimentaron a micompañera Guadalupe, por otra parte mi compañera Damaris comento que en ocasiones la actividad de retroalimentación de la bitácora se entorna algo agresivo y la profesora pregunto ¿Qué si alguien se sentíaagredido? y ¿Por qué se sentía agredido? Ella hiso referencia que la persona que se sentía agredida era por falta de seguridad y que ella tomaba en cuenta que fuera pertinente y atinente laparticipación.
El equipo conformado por Derian, Ana, Edgar y una servidora pasamos a concluir nuestra exposición ya que nos faltaba la práctica sobre la inteligencia naturalista la que utilizamos cuando seobserva y se estudia la naturaleza se tenía que escoger un miembro de cada equipo, los formamos en hilera, posteriormente le colocamos un pañuelo en los ojos, después les dimo varias frutas: papa,manzana, naranja, limón y uva, cada uno identifico diferente frutas algunos le atinaron a todas, así como varios creyeron que la papa era una almendra.
Nos explicó que esta inteligencia era la corporalque era la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas, también nos pidió que los ojos los cerráramos, de ahí que hiciéramos un animal con la plastilina...