Universidad Y Autonomia -Resumen

NOMBRE: INGRID NATALY GRAJALES MARÍN
CÓDIGO: 20122073066
CÁTEDRA FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
RESUMEN UNIVERSIDAD Y AUTONOMIA :
Toda universidad debe se respetada en su autonomía, en gestionar sus planes sin intervención alguna que le impida cumplir con las metas objetivos que debe cumplir, así como inviolabilidad en sus edificios en donde opera.
Se sabe, el principio de autonomía universitariasostiene que la universidad debe ser autónoma y auto-gobernada, eligiendo su propio gobierno sin injerencia del poder político, y dándose sus propios estatutos y programas de estudio. La autonomía universitaria está fundada en la necesidad de evitar que los vaivenes del poder político se traduzcan en cambios arbitrarios de la vida y las autoridades universitarias. Un aspecto de gran importanciaes que la autonomía universitaria implica la inviolabilidad de los edificios universitarios por parte de las fuerzas de seguridad.
La universidad pública: un fenómeno cultural Pocas instituciones han logrado sobrevivir con tanta fuerza a las convulsiones que agitaron la vida de la humanidad, pocas han persistido con un fin certero, claro y entendido como prioritario; sobreviviendo revoluciones,obstinaciones, conflictos —internos y externos—,divisiones y ahora carencia de recursos, desprestigios, masificación y no poca carga de dificultades operacionales. Consideramos a la universidad como la institución central de la vida educativa de Colombia; sus frutos y generaciones han forjado la vida nacional. Pensar en la universidad es ubicar un espacio común de cientos de miles de colombianos,que participan dentro de sus comunidades universitarias, activa o pasivamente, a nivel nacional o lo cal de forma constante, a través de la educación, la investigación o la difusión de la cultura, una visión que tiene orígenes en el pasado medieval, que se inserta en la modernidad y expande sus alcances, ante los grandes cambios que vivió el mundo, hasta llegar a nuestros días como un baluarte delibertad y pluralismo. Su génesis, inscrita en la vida misma de los países, transita como una fuente invaluable de libertad, creación y comunidad, forjando un espacio neutral, lugar privilegiado y sede del saber, que reúne todas las visiones, propuestas y acciones en beneficio colectivo. Pensar ese campus es volver la mirada al antiguo estudio general que se entendía como el espacio coninstalaciones adecuadas para estudiar, y que reunía a estudiantes de diversas partes del mundo.
El modelo originario con proyecciones mundiales se incorpora sufriendo adaptaciones, ajustes y movimientos propios en nuestro continente, forma parte de la sociedad y cultura, desarrollando una historia propia con modalidades y capacidades particulares. Este modelo unifica en una misma visión al Estado y a launiversidad, compartiendo un fin superior: la educación de la sociedad. La universidad surge como un espacio de conciencia que bien puede ser definido como un campo idealizado donde caben progresistas, científicos, creadores y soñadores, que proyectan el concepto de una comunidad ideal basada en la libertad, la tolerancia y la razón. “Se concibe y actúa según un ideal educativo o la ideal, un poderespiritual de papel emancipador. Se asume como sede de la razón, de la búsqueda de la verdad por una comunidad de cultura”.
La autonomía universitaria: un proceso de lucha y conquista El significado de autonomía implica cuestiones de orden jurídico, económico, académico, social y político. Autonomía no sólo implica la “potestad que dentro del estado pueden gozar municipios, provincias, regionesu otras entidades de él, para regir intereses peculiares de su vida interior, mediante normas y órganos de gobierno propios.
La idea de que la universidad debe gobernarse y regularse por sí misma es la esencia de la autonomía universitaria. La autonomía es la facultad que poseen las universidades para autogobernarse, tener sus propias normas en el marco de su ley orgánica, designar a sus...