Universidad y buen vivir

UNIVERSIDAD
Y
BUEN VIVIR





PRIMER SEMESTRE/2014



INTRODUCCIÓN

UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR tiene como objeto de estudio la convivencia democrática, en sus dimensiones individual y social; comprende la valoración personal como el primer espacio del Buen Vivir y el bienestar comunitario como el ámbito de aplicación de una vida digna para todos. La comprensión de estos elementosse logra con la formación del intelecto y de los afectos de los estudiantes. En tal virtud, el trabajo intelectual exige convertir al aula en un espacio de análisis, reflexión, investigación y diálogo.

Por ello este bloque está basado en los principios generales de la educación ecuatoriana enunciados en la Ley Orgánica de Educación Intercultural. Entre esos principios, presentes en elartículo 2 de dicha ley, Educación para la Ciudadanía prioriza los siguientes temas:

CIUDADANÍA
PROYECTO DE VIDA
BUEN VIVIR

Por lo que los contenidos abordados en este documento están orientados a formar ciudadanos para la vida en democracia, la participación y la promoción del Buen Vivir, dentro de un proyecto de vida personal.




ÍNDICE DE CONTENIDOSBLOQUE TEMÁTICO I

TEMA 1

¿QUIÉN SOY YO?


Hay preguntas difíciles de responder, una de ellas es: ¿QUIÉN SOY YO?

A esa pregunta muchos responden con su oficio o profesión, otros con su rol familiar, muchos más comienzan por definir virtudes o defectos , o por ejemplo dicen frases  como “soy piscis” cuando no hay tal cosa como una “persona piscis”.

¿QUIÉN SOY YO? esprobablemente la pregunta más desconcertante, profunda, difícil, emocionante e interesante que nos podemos hacer.

ES DESCONCERTANTE porque a lo largo de todas las respuestas y las definiciones que nos damos de nosotros mismos siempre terminamos insatisfechos. Siempre hay algo más. Después de cualquier respuesta a que podemos llegar volvemos a un: “pero no es realmente así”. “¿Quién soy yo?” parece unapregunta simple, quizás la más simple, y sin embargo nos deja desconcertados y confundidos.

ES PROFUNDA porque desde que recibimos el don de la conciencia, del sentido del yo, es del mayor interés para nosotros. Desde el origen de pensar en el ser humano nos hemos hecho esta pregunta y ha sido motivo de nuestras reflexiones. ¿Qué puede ser más importante que entender la naturaleza del ser?ES LA PREGUNTA MÁS DIFÍCIL porque tiene miles de respuestas. Sólo hacer la pregunta nos trae inquietud y ansiedad.  Es una pregunta relevante pero algo en nosotros rechaza pensarla y se quiere distanciar de la respuesta que de todos modos anhelamos. Es algo tan básico que incomoda no tener una respuesta preparada y clara.  Cualquier explicación apresurada nos deja insatisfechos.
Empezar apreguntarnos “¿Quién soy yo?” es una puerta hacia nuestra vida interior, es empezar a descubrir quiénes somos.



Para responder esta pregunta necesitamos seguir el siguiente orden:

Yo soy un cuerpo. Todos tenemos un cuerpo. Nuestro cuerpo tiene una variedad de características. Necesitamos darnos cuenta de sus diferentes aspectos. Sin embargo somos algo más que nuestro cuerpo. Yo soy uncuerpo, pero hay algo más....

Yo soy una persona que reacciona emocionalmente. Necesitamos conocer nuestros estados de ánimo, qué es lo que los causa. Yo soy mis emociones, pero hay algo más....

Yo tengo un ser histórico. Vivimos en un tiempo particular de la historia. El mundo era muy diferente antes y va cambiar completamente en el futuro. Estamos determinados por esta era de la historia,pero hay algo más....

Yo soy una cultura. Todos estamos sumergidos en una cultura. Pero hay más....

Yo soy parte de una nación. La identidad nacional es una identificación muy fuerte. Nos identificamos con un pueblo, las costumbresl: “Soy American@”, “ecuatorin@”, “Chino”, “Francés”, “Chileno”. Pero hay algo más....

Yo soy parte de una familia. La familia de la que venimos, la familia...