Universidad y curriculum

Introducción

El plan de estudios ha de estar diseñado de tal forma que contemple la
formación, preparación y entrenamiento de futuros profesionales mediante la
aplicación de un método investigativo general y de los métodos y normas
particulares de las diferentes disciplinas, con responsabilidad y conciencia
de su incidencia en la sociedad.
Los planes de estudios se elaboran y aprueban porlas universidades, en la
forma que determinan sus estatutos o normas de organización y funcionamiento, previa autorización de su implantación por el órgano
competente de la respectiva comunidad autónoma. Deben ajustarse a las
directrices generales comunes y a las directrices generales propias que el
gobierno establezca para cada título y se homologan de acuerdo con la
normativa vigente alrespecto.
La formación técnica en informática apunta a apoyar el trabajo diario de los usuarios comunes frente a problemas de índole informática por falta de conocimientos específicos del área, por lo tanto el Técnico Superior en Informática posee una sólida formación en herramientas lógicas (software) y equipos físicos (hardware).
El Populorum Progressio-INTELA- IFD Nº7, Obispado de Jujuy, dictala Carrera de Técnico Superior en Informática cuyo plan de estudios ofrece un cursado mínimo de tres años y modalidad presencial. Consta de 20 asignaturas y 3 talleres (Prácticas Profesionalizantes) llegando a un total de 2520 horas cátedras equivalentes a 1680 horas reloj.
En este trabajo abordaré la evaluación de éste plan de estudio teniendo en cuenta objetivos, fines, fundamentos,conocimientos que deben adquirir los estudiantes, organización pedagógica, las formas de evaluación a fin de acreditar la carrera; la evaluación estará basada en conceptos teóricos de distintos autores.
Perfil del egresado
Plan de estudio vs. Perfil del egresado (Glazman Nowalski)
El perfil del egresado es una respuesta a las necesidades científicas, sociales, profesionales y académicas un determinadocontexto. Al evaluar el plan de estudio debemos valorar la idoneidad y pertinencia con respecto a la formación esbozada en el perfil del egresado.
El departamento de San Pedro de Jujuy, necesita dar respuesta a sus ciudadanos brindando espacios académicos que los contengan y satisfaga sus demandas de formación, debido a que las grandes casas de estudios están alejadas de ésta localidad.
Elegresado tendrá, la formación, conocimientos y habilidades para:
• Seleccionar y aplicar criterios técnicos para la resolución de situaciones problemáticas que pudiere plantear tanto la informática como otras ciencias.
• Utilizar diferentes dispositivos de hardware existentes.
• Poseer los fundamentos de la programación, que le permitan adaptarse a nuevos lenguajes orientados a diversos propósitos.• Administrar actividades relacionadas con el manejo de datos, desarrollando un pensamiento lógico y estructurado.
• Capacidad para adaptarse a los distintos Sistemas Operativos existentes, sin la necesidad de haber trabajado con ellos previamente.
• Manejo de administradores de Base de Datos, Utilitarios y Lenguajes de Programación.
• Capacidad para Asistir, Desarrollar e implementarproyectos informáticos tanto en ámbitos Administrativos, Educativos, Comerciales, e Industriales.
• Poseer capacidad para utilizar un vocabulario técnico que le permita comprender y transmitir conceptos informáticos.
• Tener aptitud para continuar capacitándose en el futuro y adecuarse a las nuevas situaciones que se le presenten.
Estructura Curricular:
Al observar la estructura curricular notamosuna positiva correspondencia con el perfil que se busca para el alumno.
AÑO ORDEN ESPACIO CURRICULAR REGIMEN CATEDRAS SEMANALES HORAS CÁTEDRAS HORAS RELOJ
1 AÑO 1 ALGEBRA A 4 120 80
2 TEOLOGÍA I A 2 60 40
3 INFORMÁTICA A 5 150 100
4 INGLES TÉCNICO A 4 120 80
5 ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS A 4 120 80
6 PROGRAMACIÓN A 6 180 120
7 PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE I A 3 90 60
TOTAL HORAS 28...