Universidad
Páginas: 23 (5524 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2011
UNIVERSITOLOGIA
La Universidad representa el nivel más avanzado del proceso educativo, es importante tener muy claras las ideas acerca de su historia, su evolución, de lo que representa actualmente, de sus objetivos, de sus logros y de lo que razonablemente podemos esperar de ella como institución, tanto en escala mundial, como en nuestra región.
Para poder entender claramente como seiniciaron las primeras universidades en la Edad Media, cuya labor se centró en la transmisión de conocimientos, cómo -ya a fines del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX- la universidad alemana toma la bandera de la investigación como "eje principal" de la institución, y cómo se diferencian la concepción alemana de la universidad (centrada en la investigación), de la concepción inglesa (la formaciónintegral del hombre), de la concepción francesa (consolidación del imperio y la formación profesional), y la concepción estadounidense (el servicio de la comunidad). Es pertinente aclarar desde ya que todas estas funciones se combinan y entremezclan gradualmente a nivel mundial, y que las más importantes y prestigiosas universidades contemporáneas se caracterizan por una balanceada integración detodas estas funciones.
Es evidente que la Universidad es una invención de la Cultura Occidental, prohijada por siglos por la Iglesia Católica, que encontró en esa institución el más adecuado instrumento para transmitir los conocimientos de una a otra generación, y que en su evolución se convirtió en un verdadero laboratorio donde se generan nuevos conocimientos y fuente e inspiración de unaamplia gama de servicios a la comunidad.
De la transición de los studia generalia a las universidades:
"Los primeros estudios generales (studia generalia) se formaron en Bolonia y en París como consecuencia de la presencia de grandes maestros que atrajeron estudiantes de diferentes partes de Europa. En estos casos no hubo una decisión del papa, del emperador o de un rey, sino un proceso lento yespontáneo como consecuencia de la agrupación progresiva de maestros y estudiantes que acudían a estas ciudades desde diferentes países europeos. Por esta razón es muy difícil fijar una fecha precisa a la fundación de estas universidades. En el caso de la Universidad de Bolonia, que es considerada como la primera universidad, algunos toman como fecha de su inicio el año 1088, que fue cuando se creóla escuela de Derecho, mientras que otros sostienen que fue en 1119. En cuanto a la Universidad de París, que sería la segunda, se considera que su creación data del año 1150.
En Bolonia en la primera mitad del siglo XII, realizaron importantes trabajos en el campo del derecho y atrajeron a esa ciudad a numerosos estudiantes de diferentes partes de Europa."
Es bueno recordar aquí que desdeestos nebulosos inicios de la universidad hasta bien entrado el siglo XIX la única lengua permitida en esas instituciones en los diversos países europeos donde se instaló y echó raíces, era el latín, tanto para las exposiciones de los docentes, como para los exámenes, libros y publicaciones, tesis doctorales, e incluso para comunicarse oralmente entre profesores y estudiantes y en estos últimos,entre ellos mismos. Fue durante siglos la lengua franca de los estudios superiores.
Es de justicia recordar aquí la figura del cardenal español Gil Alvarez de Albornoz (1310-1367), personaje central en el regreso de la Santa Sede del exilio de Avignon a Roma, y fundador del Colegio de España en la Universidad de Bolonia en 1364, que después de 642 años, sigue otorgando becas a una selección dedistinguidos estudiantes de postgrado españoles. Ese Colegio con su capilla, su biblioteca, su comedor, sus habitaciones para docentes y estudiantes, constituyó el modelo a imitarse en muchas otras universidades europeas (y aún puede observarse inalterable en la universidades residenciales inglesas de Oxford y Cambridge).
Se dice que el cardenal Gil de Albornoz convenció al papado de la...
La Universidad representa el nivel más avanzado del proceso educativo, es importante tener muy claras las ideas acerca de su historia, su evolución, de lo que representa actualmente, de sus objetivos, de sus logros y de lo que razonablemente podemos esperar de ella como institución, tanto en escala mundial, como en nuestra región.
Para poder entender claramente como seiniciaron las primeras universidades en la Edad Media, cuya labor se centró en la transmisión de conocimientos, cómo -ya a fines del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX- la universidad alemana toma la bandera de la investigación como "eje principal" de la institución, y cómo se diferencian la concepción alemana de la universidad (centrada en la investigación), de la concepción inglesa (la formaciónintegral del hombre), de la concepción francesa (consolidación del imperio y la formación profesional), y la concepción estadounidense (el servicio de la comunidad). Es pertinente aclarar desde ya que todas estas funciones se combinan y entremezclan gradualmente a nivel mundial, y que las más importantes y prestigiosas universidades contemporáneas se caracterizan por una balanceada integración detodas estas funciones.
Es evidente que la Universidad es una invención de la Cultura Occidental, prohijada por siglos por la Iglesia Católica, que encontró en esa institución el más adecuado instrumento para transmitir los conocimientos de una a otra generación, y que en su evolución se convirtió en un verdadero laboratorio donde se generan nuevos conocimientos y fuente e inspiración de unaamplia gama de servicios a la comunidad.
De la transición de los studia generalia a las universidades:
"Los primeros estudios generales (studia generalia) se formaron en Bolonia y en París como consecuencia de la presencia de grandes maestros que atrajeron estudiantes de diferentes partes de Europa. En estos casos no hubo una decisión del papa, del emperador o de un rey, sino un proceso lento yespontáneo como consecuencia de la agrupación progresiva de maestros y estudiantes que acudían a estas ciudades desde diferentes países europeos. Por esta razón es muy difícil fijar una fecha precisa a la fundación de estas universidades. En el caso de la Universidad de Bolonia, que es considerada como la primera universidad, algunos toman como fecha de su inicio el año 1088, que fue cuando se creóla escuela de Derecho, mientras que otros sostienen que fue en 1119. En cuanto a la Universidad de París, que sería la segunda, se considera que su creación data del año 1150.
En Bolonia en la primera mitad del siglo XII, realizaron importantes trabajos en el campo del derecho y atrajeron a esa ciudad a numerosos estudiantes de diferentes partes de Europa."
Es bueno recordar aquí que desdeestos nebulosos inicios de la universidad hasta bien entrado el siglo XIX la única lengua permitida en esas instituciones en los diversos países europeos donde se instaló y echó raíces, era el latín, tanto para las exposiciones de los docentes, como para los exámenes, libros y publicaciones, tesis doctorales, e incluso para comunicarse oralmente entre profesores y estudiantes y en estos últimos,entre ellos mismos. Fue durante siglos la lengua franca de los estudios superiores.
Es de justicia recordar aquí la figura del cardenal español Gil Alvarez de Albornoz (1310-1367), personaje central en el regreso de la Santa Sede del exilio de Avignon a Roma, y fundador del Colegio de España en la Universidad de Bolonia en 1364, que después de 642 años, sigue otorgando becas a una selección dedistinguidos estudiantes de postgrado españoles. Ese Colegio con su capilla, su biblioteca, su comedor, sus habitaciones para docentes y estudiantes, constituyó el modelo a imitarse en muchas otras universidades europeas (y aún puede observarse inalterable en la universidades residenciales inglesas de Oxford y Cambridge).
Se dice que el cardenal Gil de Albornoz convenció al papado de la...
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