Universidad

Glosario

Capitulo 5

Personalidad: Creencias, actitudes y formas características de interactuar con la gente.

Socialización: Proceso mediante el cual aprendemos las reglas de nuestrasociedad, sus leyes, sus normas y valores.

Apego: Vínculo que se crea entre un niño y otro individuo. El primer apego se caracteriza por una gran interdependencia, por sentimientos mutuos de muchaintensidad y por vínculos emocionales muy sólidos.

Ansiedad ante extraños y ante la separación: Miedo del niño a los extraños o que lo separen de quien lo cuida. Ambos tipos de ansiedad aparecen en lasegunda mitad del primer año de vida e indican, en parte, una nueva capacidad cognoscitiva para responder a las diferencias del ambiente.

Hipótesis de la discrepancia: Teoría cognoscitiva según lacual, hacia los siete meses, el niño adquiere los esquemas de objetos familiares. Cuando se le presenta una imagen y un objeto que difieren de los ya conocidos, siente incertidumbre y ansiedad.Referenciación social: Señales emocionales sutiles, por lo general provenientes de los progenitores que influyen en la conducta del niño.

Apego seguro: Fuerte vínculo emocional entre el niño y quien loatiende que se debe a un cuidado sensible y afectuoso.

Apego inseguro: Resultado de cuidados inconstantes o poco afectuosos.

Reciprocidad, o sincronía de la interacción: Patrón de intercambioentre el cuidador y el infante, en que cada uno responde e influye en los movimientos y ritmos del otro.

Andamiaje: Estructuración progresiva de la interacción entre progenitor e hijo por parte delos padres.





Síndrome de los niños que no progresan: Estado en que los infantes son pequeños para su edad y a menudo se enferma por desnutrición o un cuidado inadecuado.

Conducta prosocial:Comportamiento que consiste en acciones mediante las cuales se ayuda, comparte o coopera, y cuyo fin es beneficiar a otros.

Autoconcepto: Percepción de la identidad personal.

Capitulo 6...