Universidad

La escritura
La palabra escritura tiene diversos significados. El primero y más importante significado de la escritura es aquel que la define como un sistema de representación de las ideas o de las palabras, constituido por un conjunto de grafías o letras. Este sistema de representación debe ser convencional, es decir que ha sido aceptado por acuerdo entre personas.
    También podemosentender la escritura, como las peculiaridades de cada persona a la hora de escribir, es decir su modo o manera de hacerlo. En este sentido hablaríamos de la escritura de una determinada persona. Ejemplo: La escritura de mi hija es ininteligible.
    Existen otros significados de la palabra escritura. Pero si nos damos cuenta, derivan del primer significado, pues se refieren a documentos escritos. Asípues la escritura también puede ser un documento público en el que se detalla una obligación o acuerdo entre las partes sujetas a él. Ejemplo: En la escritura de mi casa se indica a que índice hipotecario está referenciado mi préstamo.
    Otro significado del término escritura es el referido a las distintas obras que conforman la Biblia. Se suele utilizar más en plural y anteponiendo la palabraSagradas. Ejemplo: El sacerdote leyó un pasaje de las Sagradas Escrituras.
Propósito de la escritura
La elaboración de un documento siempre tiene un propósito concreto (demostrar nuestro conocimiento, dar a conocer los resultados de un trabajo.). Antes de planificar su redacción debemos tener claro cuál es la finalidad que perseguimos. También hay que tener en cuenta quien o quienes son losdestinatarios (el profesor, los propios compañeros, una Institución.). Esto determina que a la hora de escribir tengamos en cuenta una serie de elementos fundamentales:
Saber analizar el texto o los textos de los cuales vamos a extraer la información.
Procesar la información obtenida en las distintas fuentes.
Desarrollar una idea central.
Desarrollar y fundamentar un argumento.
Sacar unaconclusión que exprese claramente aquello que queremos comunicar.
Tener capacidad crítica.
Mantener un orden lógico.
Usar citas.


Aprender a escribir
Cualquier estudiante universitario que se enfrente a la tarea de escribir parte de una cierta experiencia previa en el manejo del lenguaje escrito y sus distintos estilos. No obstante antes de escribir es importante decidir cómo va a ser eltexto (forma) y qué contenidos lo van a conformar. A la hora de redactar hay que:
DEFINIR el propósito, qué objetivos se quieren lograr y para qué sirve el texto. (Por ejemplo, si tenemos que realizar un trabajo tenemos que tener claro que es lo que nos están pidiendo: el significado y los objetivos del trabajo).
BUSCAR información y ordenarla para poder expresarla con nuestras propiaspalabras. Ver cómo se va a estructurar la información: seleccionar y estructurar las ideas que se van a reflejar en el texto.
APOYAR la información en documentos sobre el tema, indicando la bibliografía consultada.
ESCRIBIR el texto en función del tipo de trabajo y los objetivos marcados. No es lo mismo escribir un informe que un comentario crítico o una presentación para ser expuesta enclase. También hay que tener en cuenta los destinatarios de la información.

Aunque desde pequeños enfrentamos casi a diario la tarea de redactar, al llegar a edad adulta son pocas las personas que consiguen hacerlo de forma efectiva, atractiva para el lector y libre de algún tipo de error. Si deseas mejorar tus habilidades escritas, en un Como te damos algunos buenos consejos a tomar en cuentapara aprender a redactar correctamente
Instrucciones
Desarrolla el hábito de la lectura, pues no hay mejor forma de aprender a escribir correctamente que leyendo. Esta actividad te proporcionará mayor vocabulario, te ayudará a mejorar tu ortografía y te abrirá la mente a diferentes estilos literarios
Uno de los errores a la hora de redactar es no saber cómo organizar las ideas, comienza por...