universidad

1Informática Móvil.
Prácticamente todos los estudiantes de educación superior utilizan algún dispositivo móvil, y un número cada vez más elevado de profesores está experimentando con lasposibilidades que ofrece para la comunicación y el trabajo en colaboración.
Muchas universidades están elaborando cursos disponibles a través de dispositivos móviles. Algunos de ellos, como netbooks,Smartbooks, ebooks y lectores de correo electrónico son ya de uso común.
Su implantación está prevista para el curso académico 2010/2011.
Como ejemplo: CourseSmart, que es una nueva aplicación móvil queofrece más de 7.000 libros de texto electrónico, disponibles a través del iPhone o de un ordenador con conexión a Internet.
2Contenido abierto.
El contenido abierto se centra en el intercambio y lareutilización de una amplia gama de recursos educativos. De este modo, se ofrece una alternativa a los materiales publicados tradicionalmente, como los libros de texto.
Depende de una comunidad decolaboradores y usuarios dispuestos a crear y lanzar contenido educativo de alta calidad en una variedad de medios con poco o ningún coste, y permite a los profesores personalizar sus cursos de forma rápiday económica. Los recursos educativos abiertos están disponibles para cualquier persona que tenga conexión a Internet, lo que permite un mayor acceso a la educación.
Su implantación está prevista parael curso académico 2010/2011.
Como ejemplo: en la web Folksemantic's OpenCourseWare Finder se encuentra un buscador de cursos gratuitos en línea para estudiantes.
3Libro electrónico.
El libroelectrónico se presenta como una alternativa cómoda y rentable a los libros impresos.
El potencial de los ebooks para la educación incluye las evidentes ventajas de reducir los costes y de transportarmás cómodamente la información contenida en varios libros pesados.
Su implantación está prevista dentro de 2-3 años.
Como ejemplo: Bookglutton, que es una aplicación web que invita a los usuarios a...