UNiversidad

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE DERECHO







CURSO : LEGISLACIÓN UNIVERSITARIA
GRUPO : N° 5
TEMA : HISTORIA DE LA EDUCACION UNIVERSITARIA EN EL PERÚ
ESTUDIANTES : ESPINOZA CABRERA, JUAN ALEXANDER
LAPA CURO, JUANA
LLACCTARIMAY QUISPE, Silvia
POMA MARQUEZ, Roger
ROCA SULCA, RenánJunior
SALINAS MENDOZA, MAYCOL
TINEO GOMEZ, Rómulo
DOCENTE :
Wilker RUIZ VELA

AYACUCHO - PERÚ
2013
INDICE

















DEDICATORIA
Dedicamos el presente trabajo a nuestros padres que están al lado nuestro apoyándonos en el día a día.










INTRODUCCIÓN
La universidad en el Perú empezó cuando el rey don Carlos V de España autorizó la fundación por RealCédula de la primera Universidad de América, el 12 de mayo de 1551. Desde entonces el crecimiento de las instituciones universitarias ha sido irregular con períodos de estancamiento y otros de crecimiento acelerado.
A partir de la segunda mitad del siglo XVIII el pensamiento de la Ilustración europea pendió en la mente y la acción de los sectores universitarios, como consecuencia de loscambios introducidos en el sistema educativo.
La educación en la republicana se dividió en cuatro etapas, de las cuales se tratara únicamente de la educación superior en cada una de sus fases: Etapa de la iniciación, Etapa de Organización, Etapa de Sistematización, Etapa de Tecnificación.
En la década del noventa se caracteriza por el crecimiento de la educación superior universitaria privada. Sonmuchas las razones que explican el crecimiento del número de instituciones universitarias; el crecimiento vertiginoso de la ciencia y la tecnología, la globalización de las comunicaciones que ponen al alcance de todos los distintos modos de vida, elevan el nivel de aspiración de los jóvenes que tienen nuevas expectativas, aspiran a una educación superior que les permita el ascenso social que desean.Sin embargo, si bien es cierto que para la aprobación del funcionamiento de nuevas universidades se establece un conjunto de requisitos que las instituciones deben cumplir; la realidad demuestra que no todas las universidades tienen el nivel deseable. Por esta razón, es indispensable que los órganos pertinentes sean especialmente exigentes en cuanto al nivel de los docentes, calidad de losprogramas, infraestructura, organización administrativa, financiera… etc. Sólo de ese modo se podrá garantizar el nivel académico que deben tener los egresados.
En la actualidad el rol de la universidad tiene relación directa con el desarrollo social, cultural, político y sobre todo científico tecnológico del país, pues es el ente que crea el conocimiento y con ello catapulta el desarrolloeconómico y social de la nación. Sin olvidar el principio de subsidiaridad propio de una economía social de mercado como la nuestra, siendo la participación del Estado básica en la educación. Por consiguiente la universidad es el cerebro y motor al servicio del desarrollo del país, generadora del cambio y de la innovación.  En ese sentido la universidad es el mayor aliado del Estado y de la Empresa. Conel Estado, para encarar  mediante el conocimiento, los grandes problemas nacionales y buscar el bienestar y desarrollo social tan anhelado. 





HISTORIA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN EL PERÚ

Origen histórico de La Universidad en el Perú empezó cuando el rey de España autorizó la fundación de la primera Universidad de América. Dicha Institución se encargaría de la formación de losevangelizadores de las nuevas tierras. Se enseñaría Escritura, Teología, Gramática y Lengua Quechua1.

I. LA UNIVERSIDAD PERUANA EN LA COLONIA
En un primer aspecto es necesario precisar que dentro de la perspectiva española, la educación no era algo esencial, no era considerado como fundamental para el desarrollo de los dominios de ultramar; por eso devendrá en elitista, aristotélica y...