Universidad

UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNCACIÓN SOCIAL









Informe
















LaMorfosintaxis me da los primeros pasos a seguir para el aprendizaje, donde me enseña los puntos básicos; tales como, La narración, descripción, los signos de puntuación, la regla EGA, acentuación en laspalabras monosílabas, uso de la mayúscula, las categorías gramaticales, prefijos y sufijos, y por ultimo pero no menos importante, el redactar.
La narración me ayudó a perder el miedo con miscompañeros y con la profesora, al levantarme con la noticia del día parafrasearla y leerla, me ayudó a interesarme más por la carrera e informarme a diario.
Los signos de puntuación diré que aún me faltadominar ese tema pero estoy en proceso, digo que aún me falta porque me confundo al poner las comas, el punto y coma pero sé que iré mejorando.
Una de las cosas que me han parecido más importante hasido la regla EGA, ¿Por qué?, porque hay que saber cuántas sílabas tiene la palabra y en base a esto la regla EGA consiste en poner o no poner una tilde o acento escrito sobre una vocal de la sílabatónica, dependiendo del tipo de palabra y en qué letra termina esa palabra. Esto es algo que aprendí y que nunca se me olvidará…
Agudas: llevan tilde si terminan en letra vocal, en N o en S.
Graves:llevan tilde si terminan en consonante, excepto en N, S o vocal.
Esdrújulas: todas llevan tilde.
En la acentuación de los monosílabos son pocos los casos, todo está en la gramática, así como esto,también aprendí que hay palabras que antes se acentuaban y ahora no como la palabra ‘’Solo’’, eso lo determinó La Real Academia.
Las categorías gramaticales, me enseñaron que son las diferentes clasesde palabras que se utilizan en una lengua y el tipo. También entra aquí los sufijos y prefijos fue algo que dominé rápidamente; nunca se me olvidará que el prefijo es el término que antecede la...