UNIVERSIDAD

ENSAYO
En el Medio Evo, las escuelas monásticas y las escuelas episcopales, aunque diferentes, se proponían un mismo objeto, el cual era instruir a sus estudiantes específicamente en la doctrinaeclesiástica, puesto que en la época se hablaba del Teocentrismo. No obstante la comunidad en general estaba en desacuerdo, llevando a un grupo de sabios e intelectuales que nada tenían que ver conéstas escuelas, a crear el fenómeno de la “movilidad estudiantil”, volviéndose tan importantes que luego fueron promovidos por los Papas y los Reyes. Haciendo un recuento y paso por la historia, cómo sepuede definir la evolución de la Universidad?
La mayéutica es el conocimiento a través del cuestionario, para que el individuo llegue a establecer sus propias conclusiones y no un conocimientoaprendido, por otro lado la peripatética fueron las decisiones que tomaban los filósofos mientras estos caminaban por los patios, estas se relacionan puesto que ambas fueron bases de lo hoy conocido comouniversidad; consistían en realizar métodos de dialéctica a través de caminatas filosóficas, que ayudaban a los estudiantes a concluir acerca de sus dudas o pensamientos de la vida cotidiana. Debido aesto se formó la primera universidad del mundo, La Universidad de Constantinopla, en la cual se enseñaban materias como: Gramática, Retórica, Derecho, Filosofía, Matemática, Astronomía y Medicina.Haciendo un retroceso se obtuvo una información valiosa, se dio a conocer que el termino universidad era la noción de una “libertad académica” significando ésta la libertad de enseñar, debatir, investigary dar una opinión propia.
Mirándolo desde un punto de vista crítico, la evolución de la universidad ha sido pausada, puesto que ya no se la enseñanza de orden eclesiástico esta consistía en impartirlos conceptos y estructura de la iglesia católica, también imponía pautas para el diario vivir y para sus tareas religiosas, luego se implementaron las sociedades de movimiento estudiantil en...