Universidad

Implementación De Videojuegos Didácticos Para Apoyo A Niños De Lento Aprendizaje En Escuelas
Palabras clave
Nuevas tecnologías, formación, recursos didácticos.
New technologies, education,didactic resources.

Todas las personas en algún momento hemos tenido dificultades para aprender, sin embargo se han presentado casos en los cuales a algunos niños se les dificulta aun mas, dichoaprendizaje, se ha comprobado que los síntomas se presentan evidentes y fáciles de percibir ya que el niño muestra desinterés por las clases, se distrae con facilidad, general mente no elabora la tarea,muestran deficiencia de atención, estos casos se presentan en niños tanto en niños con desarrollo normal el cual se debe a que tienen inmadurez cognitiva, que les hace presentar dichas dificultadescomo niños con retraso mental que presentan dificultades
auditivas severas y alteración en la psicomotricidad.
El termino, lento aprendizaje, abarca diferentes trastornos como los específicos delaprendizaje los cuales son, La Dislexia: un desorden específico en la recepción, en la comprensión y/o en la expresión de la comunicación escrita, La Disgrafia: Presentan escritura defectuosa sin que unimportante trastorno neurológico o intelectual lo justifique, y La Discalculia: Se trata de dificultades significativas en el desarrollo de las habilidades relacionadas con las matemáticas, y lostrastornos del lenguaje La Afasia, El Autismo, Disfonías infantiles, La Disfasia, La Disfemia, Las Disglosias, Las Dislalias, La Afonía o disfonía histérica, Hoy en día la tecnología a avanzado a unavelocidad inimaginable la cual nos muestra un panorama revolucionario al crear videojuegos de aspecto didáctico por medio de los cuales se han implementado ejercicios para la fácil comprensión delusuario, además que, Los videojuegos fomentan la reflexión, la concentración y el razonamiento estratégico. Se relaciona a ellos el desarrollo general de algunos tipos de reflejos y aumentan los...