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Tema III
Uso de fuentes de investigación:

3.1 Concepto de fuentes:
Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento. Conocer, distinguir y seleccionar las fuentes de información adecuadas para el trabajo que se está realizando es parte del proceso de investigación.

3.2 Tipos defuentes: Características, biblioteca:
Según el nivel de información que proporcionan las fuentes de información pueden ser primarias o secundarias.
Las fuentes primarias: contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual.
Son documentos primarios: libros, revistas científicas y de entretenimiento, periódicos, diarios, documentos oficiales de institucionespúblicas, informes técnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas, patentes, normas técnicas.
Monografías: estudio detallado y completo de un tema determinado relativo a una disciplina. Contienen información específica y completa más o menos actualizada con bibliografía sobre el tema.
Revistas: publicaciones con una periodicidad semanal, mensual, anual... en la que participandiferentes autores, dentro de un área temática. Aportan generalmente información reciente.
Actas de congresos, seminarios: recopilación de trabajos presentados en reuniones de carácter científico y académico, que presentan las tendencias, fases y logros de la investigación.
Tesis doctorales: trabajos originales, no publicados comercialmente, exponentes de la investigación, con información muy completa enun tema de estudio.

Las fuentes secundarias: contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a documentos primarios originales.
Son fuentes secundarias: enciclopedias, antologías, directorios, libros o artículos que interpretan otros trabajos o investigaciones.
Diccionarios y enciclopedias: ordenación normalmente alfabética detérminos relacionados con una materia con sus definiciones.
Normas, patentes: documentos técnicos de organismos oficiales a nivel autonómico, estatal, europeo, que contienen reglas, directrices para distintas actividades y que garantizan un nivel de calidad.
Características:
• Registros estructurados en campos: autor, título, título de la fuente, tipo de documento, etc.

• Contienen informaciónextraída de las fuentes primarias (revistas, monografías, actas de congresos), sometida a análisis documental (indización y resumen.

• Permiten buscar por palabras clave (nombres comunes o propios).
• Se presenta una información en un formato lista, que luego se puede ampliar.
• Permiten salvar una información para imprimirla, guardarla, o enviarla a una cuenta de correo.
Biblioteca:
•Incluyen las descripciones de todos los documentos que posee una o varias bibliotecas (si son colectivos) facilitando los datos de localización y disponibilidad de los documentos o colecciones.

• Ofrecen varios tipos de búsqueda y acceso, a través de enlaces, a recursos electrónicos de calidad suscritos por las bibliotecas.

• Permiten trabajar con los resultados de las búsquedas: salvar, enviar porcorreo-e, exportar las referencias.


• Facilitan a los usuarios gestionar en línea: renovaciones, reservas, consultar los documentos prestados.

3.3 Las fichas Conceptos, tipos, importancia:
Fichas de investigación:
Concepto.
Es el segundo instrumento fundamental de la investigación, debido a que en ellas se van registrando las notas básicas que posteriormente se presentarán en elmarco de referencia. La ficha mide 12.5 cm x 21 cm y también se le conoce como ficha de trabajo.
Son tarjetas de forma rectangular de diversos tamaños que se utilizan para registrar los datos extraídos de las fuentes bibliográficas, como libros, revistas y periódicos; y no bibliográficas que son objeto de estudio por la persona que las elabora. Contiene datos de identificación de las obras,...