universidad

Páginas: 4 (839 palabras) Publicado: 17 de octubre de 2014
C.E.T.U.G
CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES DEL GOFO

MATERIA: DIVERSIDAD CULTURAL

TRABAJO: COMO PROPORCIONAR EL DESARROLLO DE SU PROPIO APRENDIZAJE



CARRERA: LIC. EN EDUCACION FISICACUATRIMESTRE: 1


Para propiciar mi desarrollo se necesita: El aprender a conocer de manera integral (ejercitándose estratégicamente en el cómo alcanzar metas, pero también preguntándose el por quéla elección de esas metas Cada alumno desarrolla una forma de aprender, el aprendizaje no sólo consiste en memorizar, sino también en entender, adaptar, asimilar y cómo, empleando ciertas técnicas yestrategias, éste se hace efectivo. Es posible que muchos profesores crean que cuando los estudiantes llegan a la universidad ya deben haber desarrollado la capacidad de aprender por sí mismos. Muchosopinan que la función del profesor es enseñar los contenidos de su materia y el papel de los alumnos es aprender, en cuyo caso los docentes no tienen por qué preocuparse de orientarlos en suaprendizaje, sin embargo muchos desarrollamos diferentes formas de aprender. En mi caso es más fácil aprender visualizando diapositivas y observando como el profesor enseña.
La concentración es un factormuy necesario para el aprendizaje. Representa toda la atención él la potencia que tiene tu mente sobre lo que se tiene que aprender. La mitad de la atención no se utiliza en el aprendizaje. La mitad dela atención que prestas en algo se desperdicia. Pero aun trabajando con el 50% de atención que te queda con eso aprende los conocimientos que requieres aprender. Y es cierto ya que el otro 50% entener una idea y el 100% de la atención es lo que te permite entender y recordar el material. El primer 50% de atención lleva los datos e ideas de tus ojos a tu mente pero sin permitirte usarlo yretenerlo. Los conocimientos y las ideas se detienen en los linderos de la mente y se desvanecen rápido cuando solo se les da el 50% de la atención.
También el aprendizaje es un proceso activo, depende...
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