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RESEÑA HISTORICA DE LA FACULTAD DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA (FECYT)

En la década de los años 70, un importante sector de profesionales que sentían la necesidad de que el norte del país cuente con un Centro de Educación Superior que responda a los requerimientos propios del sector comienzan a dar los primeros pasos para lo que hoy en día se constituye como la UNIVERSIDAD TECNICA DELNORTE.
Con este propósito, e identificados los requerimientos urgentes para que se den las respuestas a la solución de problemas y necesidades acordes con el avance técnico y científico de la época, se crean las facultades de Ciencias de la Educación, Administración de Empresas, Enfermería e Ingeniería. Posteriormente mediante la "Ley 43 publicada en el Registro Oficial Número 482 del 18 de julio de1986", se crea la UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE.
La Facultad de Ciencias de la Educación inicia sus pasos con gran afluencia de estudiantes en las escuelas de Pedagogía y Educación Técnica, constituyéndose en el baluarte de la institución, siendo el primer decano el Lic. Aníbal Bonilla y Subdecano el Lic. Carlos Proaño. El Instituto de Educación Física y el Centro Académico de Idiomas son creadosadscritos a la Escuela de Pedagogía. En sesión extraordinaria del H. Consejo Universitario del 27 de septiembre de 1990 se aprueba la creación del Colegio Anexo Universitario. La oferta académica que se ofrecía en las dos escuelas era de Licenciados en Química y Biología, Físico Matemática, Idiomas, Contabilidad y Computación, Educación Física, Artesanía Artística y Artes Industriales.
En vistade las nuevas exigencias de profesionales y debido a las condiciones del mundo y del país, se decide cambiar la denominación de Facultad de Ciencias de la Educación a FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA (FECYT),mediante resolución del Consejo Universitario en sesión ordinaria del 26 de julio del 2000, lo cual ha reorientado los procesos académicos y administrativos hacia objetivosinnovadores. El año académico 2007 – 2008 comienza con importantes desafíos para la Facultad, pues se han realizado significativos cambios e innovaciones, comienza con un nuevo esquema organizativo en sus áreas académicas al implantar el sistema de créditos para todas las especialidades pretende,aportar con los lineamientos o ejes de direccionamiento general para el desarrollo institucional y el procesode consolidación de la calidad de la formación profesional con tendencia a la excelencia académica.
La oferta académica que brinda la Facultad se relaciona con la formación en los ámbitos: docente e ingeniería,a nivel de Pre Grado y Post grado, en modalidades presenciales y semipresenciales así como Programas Especiales de Profesionalización. En la actualidad la Facultad cuenta con Docentes denombramiento con Grados de Cuarto Nivel en un 95% , con el mayor número de estudiantes a nivel de toda la Universidad y la que registra mayor número de graduados. Esto hace ver que la FECYT está caminando por los caminos de la Academia y enmarcados en la misión y visión de la Universidad Técnica del Norte.
Descripción De La Carrera de Ingeniería Eléctrica
Es la carrera que contribuye a formaringenieros electricistas aptos para aplicar conocimientos científicos y técnicos en el diseño, instalación, reparación y mantenimiento de los sistemas, inherentes a la energía eléctrica.
En esta carrera se realiza las siguientes actividades.
* Diseñar, implementar, instalar, operar o proporcionar, mantenimientos a sistemas eléctricos que generan distribuyen o utilizan energía eléctrica.
*Evaluar, dirigir, supervisar y controlar los procesos de generación, distribución y utilización de energía eléctrica ya sea en forma aislada o integral.
* Evaluar y administrar proyectos de energía eléctrica, que implica las etapas del planeamiento, planificación, organización, dirección, ejecución, seguimiento evaluación y control de los proyectos en cuestión.
* Realzar proyectos de...