Universidades de rango mundial
Páginas: 156 (38889 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2010
D I R E CC I O N E S PA R A E L D E S A R R O L LO
Desarrollo humano
El desafío de crear universidades de rango mundial
Jamil Salmi
El desafío de crear universidades de rango mundial
El desafío de crear universidades de rango mundial
Jamil Salmi
The findings, interpretations, and conclusions expressed herein are those of the author(s) and do not necessarily reflect the viewsof the Executive Directors of The World Bank or the governments they represent. The World Bank does not guarantee the accuracy of the data included in this work. The boundaries, colors, denominations, and other information shown on any map in this volume do not imply any judgment concerning the legal status of any territory or the endorsement or acceptance of such boundaries. Los resultados,interpretaciones y conclusiones expresados aquí son los del(los) autor(es) y no reflejan necesariamente las opiniones de los directores del Banco Mundial, o de los gobiernos que ellos representan. El Banco Mundial no garantiza la exactitud de los datos incluidos en este trabajo. Las fronteras, los colores, los nombres y otra información expuesta en cualquier mapa de este volumen no denotan, por partedel Banco, juicio alguno sobre la condición jurídica de ninguno de los territorios, ni aprobación o aceptación de tales fronteras. This work was originally published by the World Bank in English as The Challenge of Establishing WorldClass Universities in 2009. In case of any discrepancies the original language will govern. Publicado originalmente en inglés por el Banco Mundial como The Challenge ofEstablishing World-Class Universities en 2009. En caso de discrepancias, prima el idioma original.
© 2009 The International Bank for Reconstruction and Development/The World Bank © 2009 Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento/Banco Mundial 1818 H Street, NW Washington, DC 20433, USA Todos los derechos reservados Primera edición en castellano: mayo de 2009 Para esta edición: © 2009Banco Mundial en coedición con Mayol Ediciones S.A. www.mayolediciones.com ISBN 978-958-8307-68-8 Traducción al castellano: Banco Mundial Fotografía de cubierta: Biblioteca de la Universidad de Soochow, Dushu Higher Education Town, Soochow, China, fotografiada por Jamil Salmi. Diseño de cubierta: Design Naylor Coordinación editorial: María Teresa Barajas S. Edición y diagramación: Mayol Ediciones S.A.Impreso y hecho en Colombia - Printed and made in Colombia
Contenido
Prólogo Agradecimientos Siglas y abreviaturas Resumen ejecutivo Introducción ¿Qué significa ser una universidad de rango mundial? Caminos hacia una transformación Implicaciones para el Banco Mundial Conclusión Capítulo 1 ¿Qué significa ser una universidad de rango mundial? Concentración de talento Recursos abundantes Unagobernabilidad adecuada Conjugación de los factores de éxito Capítulo 2 Caminos hacia una transformación El papel del gobierno El papel de otros actores Dimensiones estratégicas a nivel institucional Capítulo 3 Implicaciones para el Banco Mundial Conclusión Apéndice A: Comparación de las metodologías de las principales clasificaciones internacionales Apéndice B: ARWU de países según la UniversidadJiao Tong de Shangai (SJTU) 2008
ix xi xiii xv xv xvii xxii xxv xxvi 1 5 9 12 17 21 21 36 37 51 55 59 61
vi
El desafío de crear universidades de rango mundial
Apéndice C: Clasificación de países según The Times Higher Education Supplement (THES) 2008 Apéndice D: Características clave de las universidades de rango mundial Apéndice E: Reforma de la educación terciaria en Dinamarca: laley de universidades de 2003 Apéndice F: Iniciativas recientes sobre la excelencia en la investigación Apéndice G: Las mejores de cualquier forma que se mida, 2007-08 Referencias
63 65 67 69 75 81
Cuadros
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 3.1 Las 20 primeras universidades en las clasificaciones mundiales de THES y SJTU de 2008 Número de estudiantes de posgrado en algunas universidades...
Desarrollo humano
El desafío de crear universidades de rango mundial
Jamil Salmi
El desafío de crear universidades de rango mundial
El desafío de crear universidades de rango mundial
Jamil Salmi
The findings, interpretations, and conclusions expressed herein are those of the author(s) and do not necessarily reflect the viewsof the Executive Directors of The World Bank or the governments they represent. The World Bank does not guarantee the accuracy of the data included in this work. The boundaries, colors, denominations, and other information shown on any map in this volume do not imply any judgment concerning the legal status of any territory or the endorsement or acceptance of such boundaries. Los resultados,interpretaciones y conclusiones expresados aquí son los del(los) autor(es) y no reflejan necesariamente las opiniones de los directores del Banco Mundial, o de los gobiernos que ellos representan. El Banco Mundial no garantiza la exactitud de los datos incluidos en este trabajo. Las fronteras, los colores, los nombres y otra información expuesta en cualquier mapa de este volumen no denotan, por partedel Banco, juicio alguno sobre la condición jurídica de ninguno de los territorios, ni aprobación o aceptación de tales fronteras. This work was originally published by the World Bank in English as The Challenge of Establishing WorldClass Universities in 2009. In case of any discrepancies the original language will govern. Publicado originalmente en inglés por el Banco Mundial como The Challenge ofEstablishing World-Class Universities en 2009. En caso de discrepancias, prima el idioma original.
© 2009 The International Bank for Reconstruction and Development/The World Bank © 2009 Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento/Banco Mundial 1818 H Street, NW Washington, DC 20433, USA Todos los derechos reservados Primera edición en castellano: mayo de 2009 Para esta edición: © 2009Banco Mundial en coedición con Mayol Ediciones S.A. www.mayolediciones.com ISBN 978-958-8307-68-8 Traducción al castellano: Banco Mundial Fotografía de cubierta: Biblioteca de la Universidad de Soochow, Dushu Higher Education Town, Soochow, China, fotografiada por Jamil Salmi. Diseño de cubierta: Design Naylor Coordinación editorial: María Teresa Barajas S. Edición y diagramación: Mayol Ediciones S.A.Impreso y hecho en Colombia - Printed and made in Colombia
Contenido
Prólogo Agradecimientos Siglas y abreviaturas Resumen ejecutivo Introducción ¿Qué significa ser una universidad de rango mundial? Caminos hacia una transformación Implicaciones para el Banco Mundial Conclusión Capítulo 1 ¿Qué significa ser una universidad de rango mundial? Concentración de talento Recursos abundantes Unagobernabilidad adecuada Conjugación de los factores de éxito Capítulo 2 Caminos hacia una transformación El papel del gobierno El papel de otros actores Dimensiones estratégicas a nivel institucional Capítulo 3 Implicaciones para el Banco Mundial Conclusión Apéndice A: Comparación de las metodologías de las principales clasificaciones internacionales Apéndice B: ARWU de países según la UniversidadJiao Tong de Shangai (SJTU) 2008
ix xi xiii xv xv xvii xxii xxv xxvi 1 5 9 12 17 21 21 36 37 51 55 59 61
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El desafío de crear universidades de rango mundial
Apéndice C: Clasificación de países según The Times Higher Education Supplement (THES) 2008 Apéndice D: Características clave de las universidades de rango mundial Apéndice E: Reforma de la educación terciaria en Dinamarca: laley de universidades de 2003 Apéndice F: Iniciativas recientes sobre la excelencia en la investigación Apéndice G: Las mejores de cualquier forma que se mida, 2007-08 Referencias
63 65 67 69 75 81
Cuadros
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 2.1 2.2 2.3 3.1 Las 20 primeras universidades en las clasificaciones mundiales de THES y SJTU de 2008 Número de estudiantes de posgrado en algunas universidades...
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