universidades

Páginas: 6 (1440 palabras) Publicado: 5 de mayo de 2014



Universidades

Orientación Vocacional

30/04/2013

Mellado Luis Carlo


INTRODUCCIÓN
en este trabajo aremos un cuadro que compara todos los elementos a criticar de una universidad las ventajas y desventajas que tenemos al estudiar en ellas.

Factor de decisión
Evalúa
La Salle
Anáhuac
1. Calidad y nivel académico. Métodos de enseñanza que aseguran conocimientos de vanguardiay con un entorno globalizado.
¿Con qué frecuencia se actualizan los planes de estudio?
Cada 4 años
Cada 4 años

¿Qué acreditaciones internacionales tiene?
PMI (Project Management Institute)


¿Qué acreditaciones nacionales tiene?
FIMPES, CONAHEC, ANUIES, CONEICC.
CONAC (Consejo para la Acreditación de la Comunicación)

¿Cuenta con centros de investigación vinculados a las carrerasprofesionales? ¿Cuáles?
no
Centro de Innovación Educativa.
Centro de Investigación en Comunicación Anáhuac Mayab.
2. Nivel de estudios de los profesores, su capacitación es continua y el porcentaje dedicado a enseñanza.
¿Cuál es en nivel académico de los profesores?
541 cuentan con estudios de posgrado (48.3%). 55 con nivel de doctorado (10.2%), 348 con grado de maestría (64.3%), y 138registran especialidad (25.5%).
No hay datos

¿Qué programa de capacitación reciben los profesores para mantenerse actualizados?



¿Porcentaje de profesores de tiempo completo?
150 (13.4% respecto del total)
No hay datos
3. Estrategias didácticas enfocadas al aprendizaje; uso de la tecnología educativa que impulsa al estudiante a tener experiencia mediante prácticas profesionales y culturaemprendedora.
¿Cuál es el propósito de la enseñanza?
¿Desarrollan habilidades?
¿Desarrollan valores?
¿Desarrollan actitudes?
¿O solo conocimientos?
Formar profesionales de la comunicación que atiendan necesidades comunicacionales a partir de diseñar, aplicar y evaluar estrategias mediáticas y no mediáticas, teniendo como referentes el marco teórico-metodológico-técnico de la disciplina yejerciendo su profesión con apego a principios humanistas y con actitud emprendedora.
La formación integral de hombres y mujeres que, convencidos de la visión cristiana del hombre y de la sociedad, sobresalgan por su honestidad, su preparación profesional y cultural, y por su profunda responsabilidad antes los problemas sociales.

¿Qué métodos de enseñanza utilizan?

Teórica o práctica, al igualque los exámenes.

¿Usan tecnología?
si
si

¿Qué tipos de experiencia profesional te ofrecen?
Servicio social que facilita el desarrollo profesional.
Intercambios académicos.
Podrás vincularte con las Universidades de la Red a través de Radio Anáhuac, y las revistas de la propia Red.

¿Cómo promueve la cultura emprendedora?
Se puso en marcha el programa"Urrats bat", cuyo objetivo esayudar y asesorar a nuestros alumnos y exalumnos en sus proyectos empresariales.
En esta primera fase del proyecto, todos los alumnos de segundo curso de ciclos formativos disfrutaron de una Jornada de Sensibilización hacia una cultura emprendedora.

Cuando un estudiante egresa de las universidades con la idea de emprender tiene ventajas competitivas en el mercado, no sólo si decide hacer unnegocio, sino también al trabajar para otra empresa, explicó Laura Calleros, titular de Administración y del Centro para Emprendedores de la Universidad Anáhuac México Sur.

4. Oportunidades para realizar estudios en el extranjero, así como el prestigio de las universidades con las cuales se mantiene programas de intercambio
¿Qué tipos de programas de intercambio tienen?
ANUIES(Nacional)
AsociaciónNacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. La ANUIES es una Asociación no gubernamental, de carácter plural, que agremia a las principales instituciones de educación superior del país, cuyo común denominador es su voluntad para promover su mejoramiento integral en los campos de la docencia, la investigación y la extensión de la cultura y los servicios. La Asociación está...
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