Universidades

ALUMNA:
MARGARITA GRISEL DE LA CRUZ ROJAS

FECHA:
11 DE SEPTIEMBRE DEL 2010
“POR SIEMPRE RESPONSABLE DE LO QUE SE HA CULTIVADO”
Las reformas universitarias en México no tienen una soladimensión, ni actores Únicos, ni una única trayectoria definida o predeterminada. Por el contrario, las reformas han ocurrido de forma diversa, multiplicada y multidimensional.

Las reformas se hanoriginado en estos últimos años por incidencias tanto externas como internas así como por combinación de varios factores. Sin embargo es indudable que existe una matriz de crisis educativa, en lo querespecta al sistema de educación superior en su conjunto y en cada institución en particular, que ha hecho necesaria la formulación y operación de reformas a diversos niveles.

Entre los factores externosde las reformas se encuentran los cambios impulsados por las políticas gubernamentales, las financieras y hasta internacionales. Es importante considerar que desde la década de los noventa surge unrenovado actor para impulsar los cambios en las universidades: es el de los organismos nacionales que tienen la facultad tanto de recomendar como de definir políticas generales de educación superior,como es el caso de la Asociación Nacional de Universidades esta diversidad de aspectos considerados por las reformas en la educación superior, implican trayectorias diferenciadas y multifacéticas, asícomo el abandono o escasa atención brindada a otros ámbitos o problemáticas universitarias, como son la reorganización de los saberes y su interrelación, el desarrollo de la interdisciplina ytransidisciplina, los procesos y prácticas de enseñanza-aprendizaje, los modelos de gestión académica, la relación entre la curricula y la democratización desde el plano de la atención a las demandas socialeso la eficiencia social de la educación superior, entre otras cosas.

Los cambios que se han presentado en las formas de gobierno en las instituciones de educación superior han derivado en una...