Universitaria

ENFOQUE HUMANISTA DE LA ADMINITRACION
1. TEORIAS TRANSITORIAS
Hugo Munsterberg : Introduce la sicología a la organización y los test para la selección del personal.
Ordwal Tead: Introdujo la administración democrática en la administración de empresas.
Mary Parker: Introdujo la corriente sicológica en la administración. Y rechaza cualquier formula universal y dice que se debe actuar deacuerdo con la situación.
Chester Bernard: introdujo la teoría de la cooperación en la organización.
2. ORIGENES DE LA TEORIA DE LAS RELACIONES HHUMANAS
Esta teoría tiene origen en los siguientes hechos:
* Necesidad de humanizar y democratizar la administración : libera de conceptos rígidos y adecua a nuevos patrones de vida
* Desarrollo de las ciencias humanas: hace referencia a lasicología y a la creciente influencia en el desarrollo intelectual
* Ideas a la filosofía pragmática de John Dewey y la psicología dinámica de kurt Lewin : estas fueron fundamentales en el humanismo de la administración.
* Conclusiones del experimento de howthorne: esto se realiza entre 1927 y 1932 con Elton mayo.
3. EXPERIMENTO DE HAWTHORNE
Se realizo en la fabrica en 1927 se dedicoa la fabricación de insumos eléctricos determino los efectos de las condiciones físicas en la productividad (luz, ruido, temperatura) ELTON MAYO
1.PRRIMERA FASE DEL EXPERIMENTO :Dos grupos realizaban trabajos similares el un grupo trabaja bajo con luz constante y otro con luz deficiente ellos creían que estaban obligados a rendir mas cuando la luz era mas fuerte y cuando la luz era baja ellospensaban que tenían que rendir menos, se comprobó la importancia del factor fisiológico sobre el sicológico.
2. SEGUNDA FASE DEL EXPERIMENTO:
a. se registra la producción individual aisló al grupo experimental en condiciones normales por 5 semanas y se verifico un cambio en la productividad de cada obrero por dos semanas en su área propia del trabajo y se estableció su capacidad productiva encondiciones normales, ella producía 2400 unidades. Se por el cambio de sitio de trabajo
b. se modifico el sistema de pagos al grupo normal se la pagaba por tarea del grupo y al grupo experimental se la pagaba por tarea individual en conclucion hubo aumento en la produccion al evaluarlos individua.
c. Introdujo 5 minutos de descanso a media mañana y 5 minutos a media tarde este produjoaumento en la producción.
d. Los intervalos de descanso fueron de 10 minutos a media mañana y en la tarde y esto produjo aumento de la producción.
e. se dieron 3 intervalos de 5 minutos en la mañana y e intervalos de 5 minutos en la tarde.
Consecuencias no aumento la producción se corto el ritmo de trabajo.
f. regresamos a los intervalos de 10 minutos en la mañana y 10 enla tarde aumenta la producción.
g. con las mismos condiciones se pone un horario para el grupo experimental 16:30 acentuando aumento de la productividad.
h. cambian el horario volvió a trabajar hasta las 17:00 fue de ayuda por que el grupo aumenta la producción.
i. baja hasta las 16:00 la productividad estuvo estable no hubo cambios de acuerdo al punto anterior.
j. al grupo experimental seestablece una
k.se vuelve a las condiciones de tercer punto se modifica el sistema de pago en donde se paga pro el trabajo individual se quito el beneficio y esto duro 12 semanas esta parte de la prueba y cada obrera produjo 3000 unidades.
3. FASE DEL EXPERIMENTO
Organización de las obreras es importante, verificar una organización informal esta organización a permitido respaldarse las unas conlas otras se mantenían unidas entre si atreves de una cierta lealtad.
4. FASE DEL EXPERIMENTO
Es el estudio de las organizaciones informales de las obreras y la organización formal de la empresa, dentro de esta sala había un observador y fuera de la sala un entrevistador que hacia entrevistas a cada una de ellos, el sistema de pago era por trabajo en grupo había un sueldo basado pro horas que...